शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले GEF भाषण विकास (6-7 वर्षे)

मुलांचा व्यक्तीमत्त्व योग्य निर्मिती - पालक फक्त काम नाही आहे. त्याच्या निर्णय सक्रिय सहभाग केली पाहिजे आणि शिक्षक.

शिक्षण नवीन मानके परिचय

2013/14, सर्व बालवाडी नवीन मानके (GEF) वर काम गेले. ही पद्धत कारण समायोजन मध्ये काम करण्यासाठी रशियन फेडरेशन शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय (संख्या 1155, 2013) गरज क्रम होता मुलांच्या भाषण संज्ञानात्मक विकास.

बालवाडी GEF उद्देश काय आहे?

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या भाषण विकास तसेच राष्ट्र सांस्कृतिक वारसा, एक सतत शब्दसंग्रह, एक सक्षम, सुसंगत स्वगत आणि संवाद संभाषण निर्मिती भाग म्हणून दळणवळण मूलतत्त्वे प्राविण्य मिळवण्यासाठी साधन ओळखले GEF. आवश्यक सर्जनशीलता, उच्चारण आणि संवाद आवाज संस्कृती निर्मिती, साक्षरता ध्वन्यात्मक सुनावणी, मुलांच्या साहित्य अभ्यास साध्य करण्यासाठी, भिन्न प्रकारांमध्ये फरक मुलाला क्षमता. शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या भाषण विकास GEF (6-7 वर्षे) अधिक वाचा आणि लिहा शिकत असणे आवश्यक निर्माण करतो.

बालवाडी शिक्षण कार्ये

गोल GEF करण्यासाठी प्रीस्कूलर भाषण विकास खालील नाही: केवळ अधिकार कॉल निर्मिती, पण बाळ विचार. देखरेख परिणाम अलीकडील क्षमता खारा उल्लंघन बालवाड्यांमध्ये मुले संख्या वाढते नीट बोलू सूचित होते.

तो त्याच्या पवित्रता काळजी घेणे टाळण्यासाठी आणि दुरुस्त करण्यासाठी समस्या, भाषण बालवाड्यांमध्ये मुले निर्माण करण्यासाठी महत्वाचा आहे, स्वीकारले नियम आणि रशियन भाषा नियम पासून विचलन मानले.

बालवाड्यांमध्ये शिक्षण कार्ये (GEF)

(ध्येय आणि उद्दिष्टे थोडक्यात वरील चर्चा) GEF करण्यासाठी प्रीस्कूलर भाषण विकास अनेक प्रकारे चालते:

• शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले प्रशिक्षण, निरीक्षण, प्रयोग मदतीने योग्य माहिती मानसिक गोल संपन्नता;
• घटना, वस्तू, विविध त्यांच्याशी संवाद भावनिक आणि ज्ञानेंद्रियांचा अनुभव भरा;
• आसपासच्या घटना, भौतिक जगात ऐक्य बद्दल कल्पना निर्मिती माहिती systematization;
• निसर्ग, सकारात्मक भावना दृढ आदर शिक्षण;
• अटी निर्मिती ओळखणे आणि बालवाड्यांमध्ये मुलाला, त्यांचे भाषण क्रियाकलाप स्वातंत्र्य प्रकटीकरण शक्यता हित समर्थन करण्यासाठी मदत करेल की;
• मुलांमध्ये मानसिक प्रक्रिया निर्मिती समर्थन.

GEF शिक्षक काम

कोणत्याही शिक्षक मुख्य काम - GEF करून शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या भाषण विकास. त्याला धन्यवाद, मुलाचे बोलका क्षमता प्रारंभिक निर्मिती आहे. हे लक्ष्य पूर्ण अंमलबजावणी - भोवती असलेल्या लोकांना शाळेला वय मनसे सार्वत्रिक जिव्हाळ्याचा पूर्ण निर्मिती. जुने preschooler सहजपणे विविध वय, सामाजिक स्थिती, लिंग, समाज प्रतिनिधी बोलणे आवश्यक आहे.

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या भाषण विकास GEF (6-7 वर्षे) विविध फॉर्म निवडा आणि संभाषण सामग्री पाहणे क्षमता स्रोत येथे संवाद ओघात सांगितले रशियन भाषा, आवड मालकी गृहीत धरले जाते.

GEF preschooler विकास दिशा

नवीन मानके अंतर्गत, बालवाडी बालवाड्यांमध्ये मुले विकास खालील दिशा प्रदान करणे आवश्यक आहे:

• मानसिक;
• सामाजिक आणि बोलका;
• कलात्मक आणि सौंदर्याचा;
• भाषण;
• भौतिक.

संज्ञानात्मक विकास च्या peculiarities रोजी

GEF दोन विशिष्ट भागात मानसिक आणि भाषा विकास विभागणी गृहीत धरले जाते.

मानसिक विकास अंतर्गत कुतूहल निर्मिती, शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले शिकत क्रियाशीलता मध्ये व्याज विकास होय. समस्या देहभान preschooler निर्मिती ठेवले आहे की, इतर लोकांना मूळ कल्पना स्वत: बद्दल, विविध वस्तू बद्दल विकसित सुमारे, नातेसंबंध, वस्तू गुणधर्म (रंग, फॉर्म, ताल, आवाज, साहित्य, भाग प्रमाणात साधारणपणे, वेळ, शांती, जागा, गती परिणाम, कारण).

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या मानसिक विकास GEF मुलांना स्वदेश प्रेम तयार करण्यासाठी मदत करते. वर्ग लोक, परंपरा सांस्कृतिक मूल्ये एक कल्पना फॉर्म आणि राष्ट्रीय सुटी, ग्रह पृथ्वी, नैसर्गिक प्रक्रिया, घटना, लोक आणि इतर देशांतील विविध समजून सुधारण्यासाठी मदत करतात.

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या भाषण विकास संयोजना

1 कनिष्ठ गट GEF करण्यासाठी प्रीस्कूलर भाषण विकास संस्कृती व संपर्क एक आवश्यक साधन म्हणून भाषा संपादन कार्य करते. तसेच वर्ग मुले, शब्दसंग्रह समृद्ध एक ध्वन्यात्मक सुनावणी तयार करण्यासाठी मदत.

काय गुण शिक्षक, शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांच्या योजना भाषण विकास विचार करणे गरजेचे आहे?

मानसिक संस्कृती मदतीने बालवाड्यांमध्ये काळात GEF त्यानुसार जगातील एक मुलाच्या प्रारंभिक कल्पना निर्मिती आहे. मुले जगातील प्रतिमा वाढ बदलते. ज्ञान आणि थोडे मनुष्य विकास मार्ग मुले भावना मदतीने विविध घटना ओळख असताना, आसपासच्या घटना आणि त्याच्या स्वत: च्या बुद्धिमत्ता वस्तू पाहणे सक्षम आहेत प्रौढ संकल्पना वेगळी आहे हे विसरू नका. माहिती, मानवी संबंध पुरेसे लक्ष नाही प्रक्रिया पसंत करतात प्रौढ. प्रीस्कूलर कार्यक्षमतेने आणि इतक्या लवकर त्यांना लोक संबंध एक अतिशय महत्वाची भूमिका, ज्ञान मोठ्या प्रवाह हाताळू शकत नाही.

तीन वर्षांच्या मनसे विकास वैशिष्ट्ये

प्रत्यक्षात नावे जगातील समज तपशीलवार सामग्री एक आधार म्हणून एक जुना तीन वर्ष मुलासाठी. विशिष्ट वैयक्तिक वस्तू, वस्तू, घटना - या युगातले लोक जगात. जगातील ज्ञान मी धक मी वापर, मला माहीत आहे काय आधारावर चालते. एक मूल विविध कोन पासून गोष्टी येथे दिसते. तो बाह्य (कोण? काय आहे?) मध्ये स्वारस्य आहे, अंतर्गत (का? कसे?) ऑब्जेक्ट वैशिष्ट्ये. या वयात त्यांनी विविध लपलेले चल उमजणे सक्षम नाही. पहिल्या तरुण गट GEF करून शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांना स्पीच विकास, नवीन गोष्टी, घटना शिकत प्रक्रियेत मदत वैयक्तिक नैसर्गिक प्रक्रिया संबंध शोधण्यासाठी उद्दिष्ट आहे.

बाळ दुसरा सर्वात तरुण गट विकास वैशिष्ट्ये

बालकं घटना आणि वस्तू दरम्यान पहिल्या आणि विश्वास संबंध स्थापन सक्षम दुसरा तरुण गट मानवी जीवन त्यांना काही मूल्य विश्लेषण, गोष्टी अंतर्गत आणि बाह्य वैशिष्ट्ये सांगा. दुसरा सर्वात तरुण गट दरम्यान GEF करून शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांना भाषण विकास या गटाचे मुले, एकमेकांशी गप्पा प्रौढ बोलू जाणून घेण्यासाठी परवानगी देते.

चार वर्षांच्या मनसे वैशिष्ट्ये

चार वयाच्या, व्यक्तिमत्त्व निर्मिती लक्षणीय बदल, मुळे शारीरिक प्रक्रिया सेरेब्रल कॉर्टेक्स मध्ये, मानसिक प्रतिक्रिया सुधारणा, तसेच भाषण संपादन उच्च पदवी सुरू आहे. मुलगा तिथे घडत आहेत की घटना माहिती पूर्ण यादी जमा. हे बालवाड्यांमध्ये मुले भाषा विकास महत्वाचे आहे. GEF, मध्यम गट - या शाब्दिक पातळीवर माहिती समज सक्रिय तेव्हा कालावधी आहे. मुले माहिती आणि जग विविध मनोरंजक माहिती समजून घेणे सुरू. या वयात बालवाड्यांमध्ये मुले निवडणूक हितसंबंध निर्मिती आवश्यक आहे, आणि म्हणून एक विशेष विकास कार्यक्रम आवश्यक आहे.

पाच वर्षांच्या मनसे विकास वैशिष्ट्ये

या वयात मुलाला आधीच वस्तू बद्दल जास्त माहिती जमा केले आहेत, जगभरातील घटना, तो पुन्हा भरुन काढणे महत्त्वाचे आहे. या युगात सतत भाषण विकास GEF बालवाड्यांमध्ये मुलांना अशा "प्रतीक", "वेळ", "चिन्ह" म्हणून संकल्पना मूलभूत प्राथमिक परिचय स्विच करणे शक्य करते. शाळेच्या पुढील तयार फार महत्वाचे असेल.

अशा संकल्पना caregiver GEF करून शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांना भाषण विकास घेऊन प्रवेश करते. त्याचे कार्य - मुलाला व्याजदर. उदाहरणार्थ, विशिष्ट वर्ण निर्मिती मुले जगभरातील, वाहतूक चिन्हे, महिने, आणि हवामानाच्या झोन, कार्य साठी, गट चिन्हे. मुख्य थीम "वेळ" या युगात मानली जाते. मुलाला पर्यंत मुदत काय आहे याची कल्पना आहे. तो कमकुवत, दिवस काय लक्ष केंद्रीत, आणि तेव्हा एक कार्यक्रम आहे. तो त्याला स्पष्ट करण्यासाठी योग्य आणि स्पष्टपणे उद्या काय, आज आणि काल महत्वाचे आहे.

GEF भाषण विकास वेळी कॅलेंडर बद्दल कथा प्रीस्कूलर संकलन उद्देश आहे. चढवणे, मुले ही संकल्पना ओळख, प्रत्यक्ष गट "गेल्या कोपरा" तयार. एक परिणाम म्हणून, प्रीस्कूलर जास्त खोल आणि निर्जीव प्रतिनिधित्व विस्तृत, निसर्ग, त्यांना संबंध जिवंत. हे मनाचे त्यांच्या वारसांना मदत महत्वाचे आहे, ज्ञान गुंतागुंतीची प्रक्रिया करण्यास पाठविले, एकत्र स्थापना कार्यकारण भाव संबंध जगातील दिशेने सकारात्मक वृत्ती योगदान दिले आहे.

प्रेरणा उपस्थिती - मुलाच्या मानसिक वैशिष्ट्ये, निर्मिती प्रभावित करते की एक महत्वाचा मुद्दा. जाणून घेण्यासाठी बालवाड्यांमध्ये मुलाच्या क्षमता विकास त्वरीत माहिती माहिती करण्याची क्षमता थेट अवलंबून असते. या GEF करून शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुलांना भाषण विकास आहे. कार्यक्रम "जन्मापासून शाळेत" - बाळ यशस्वी निर्मिती की. आम्ही एक मूल आहे बालवाड्यांमध्ये वय अतिशय जलद विकसनशील आहे - सहा वर्षे 4000 शब्द सामान्य "बँक" मानली जाते.

प्रीस्कूलर साठी विकसनशील वातावरण बनवण्यासाठी पद्धती

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले व्यक्तीची निर्मिती खात्री करण्यासाठी सर्व महत्वाचे आहे वयोगटातील एक विकास ऑब्जेक्ट अवकाशीय वातावरण तयार करण्याची.

GEF प्रीस्कूलर आपापसांत व्याज वाढत योगदान आहे स्पष्ट आवश्यकता आहे. मानके मते, विकसनशील ऑब्जेक्ट अवकाशीय वातावरण , multifunctional सुधारु, श्रीमंत, स्वस्त, परिवर्तनशीलता, तसेच सुरक्षित असेल. संपृक्तता पूर्णपणे ओळ आहे वयाच्या peculiarities मुले, तसेच शैक्षणिक कार्यक्रम सामग्री.

एक विकास अवकाशीय ऑब्जेक्ट वातावरण तयार प्रक्रियेत मुख्य अटी एक साहित्य वय मुलांना पूर्ण पालन मानली जाते. हे महत्वाचे आहे आणि कठीण असू शकते. GEF प्रत्येक मुलाला, अनुभव तरुण मुलांबरोबर काम फक्त सर्वात अनुभवी शिक्षक प्रदान करण्यासाठी पूर्णपणे समर्थ आहे स्वतंत्र दृष्टिकोन गृहीत.

हे प्रीस्कूलर या आधुनिक शैक्षणिक कार्यक्रम आधारित, की मुलाच्या प्रत्येक यशस्वी गट पूर्वी प्राप्त केलेली कौशल्ये विकसित करणे आवश्यक आहे लक्षात घेणे महत्वाचे आहे.

पुरावा

संक्रमण टप्प्यावर आहेत 3-5 वयोगटातील मुलांना गेमिंग उपक्रम मूलभूत कौशल्ये विकसित शक्यता मिळविण्यासाठी वातावरण आहे. नियम स्मृती, विकास विचार, भाषण, लक्ष वातावरण विषय क्रिया (खेळ परिस्थितीत) तसेच विकास आणि व्यक्ती शिक्षण तयार करण्यात येत आहे.

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले तरुण गट प्ले करा आणि शिक्षण यांच्यातील संबंध सादर की उपक्रम विविध असणे आवश्यक आहे. तरुण गट Carers त्यांच्या कामात लागू करण्यासाठी खेळ, गट, ऑब्जेक्ट वर्ग obliged आहेत.

मधील गट शैक्षणिक उद्योगात गेमिंग उपक्रम एक गुळगुळीत संक्रमण असे गृहीत धरते.

वरिष्ठ गट फार महत्वाचे प्लॉट-भूमिका वठविणे खेळ आहे, ज्यात विशेष आवश्यकता आहे. गुरू मानसिक क्रियाकलाप प्रीस्कूलर प्रेरणा विषय विकसनशील वातावरण तयार करणे बंधनकारक आहे.

शाळा मुले तयार करण्यात मदत करण्यासाठी GEF संबंधित तयारी गट वापर अध्यापन पद्धती. शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले प्रशिक्षण पातळी पुढील शिक्षणासाठी यश अवलंबून असेल.