भाषण फोनेटिक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे - कान करून phonemes नाद उच्चारण उल्लंघन आणि समज

त्यांच्या मुलांना प्रथम आवाज, नंतर अक्षरे आणि साधी शब्द उच्चार करणे सुरू असताना पालक आनंद करा. एक मोहक दोन-तीन वर्षांच्या मुलाला म्हणते, तर त्याऐवजी "ढेकूळ" किंवा "पेंट" ऐवजी "कर्करोग" च्या "fyfka", तो सर्वसामान्य प्रमाण मानले गेले आहे. पण जर एक मूल चालू आहे चार किंवा पाच, पण तो अजूनही नाद अनेक म्हणू शकत नाही, शब्द किंवा बोलत आम्ही आत्मविश्वासाने FFNR तो निदान करू शकता, ते समजून घेणे कठीण आहे, जेणेकरून विद्रुप होतात. या संक्षेप ध्वन्यात्मक आणि ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा भाषण underdevelopment याचा अर्थ आहे. काही आई आणि वडील वाटू शकते म्हणून या उल्लंघन निरुपद्रवी नाही. मुलाला aurally समान उच्चार phonemes भेद करू शकत नाही आहे, तर, तो जवळजवळ नेहमीच त्याला शब्दलेखन आणि वाचन, तसेच लक्षात वाक्य, कविता अडचणी होतो. अशा मुलाला शाळेत समुदाय करण्यासाठी परिस्थितीशी जुळवून कठीण आहे, आणि भविष्यात जीवनात स्वत: लक्षात. त्यामुळे अगदी बालवाड्यांमध्ये वयात FFNR समायोजित करण्यासाठी आवश्यक आहे.

हा लेख मुले उच्चारण मध्ये विकार आहे का माहिती पुरविते, हे दोष उपाय पद्धती काय आहेत.

स्पीच थेरपी मध्ये भाषण फोनेटिक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे: हे काय आहे?

FFNR स्थापना स्पष्ट व्याख्या आहे. स्पीच थेरपी, या ऐकत दोष आणि phonemes उच्चारण द्वारे झाल्याने एक मानवी निर्मिती प्रक्रिया proiznositelnoj भाषा प्रणाली उल्लंघन म्हणजे. आम्ही स्पष्ट काय भाषेतील ध्वनिघटक. या संज्ञा भाषा smyslorazdelitelnuyu किमान युनिट संदर्भित आणि काहीसे संकल्पना "आवाज" संबंधित आहे. ते बाळ उत्तम प्रकारे निदान ऐकतात पालक नेहमी आश्चर्य "ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा सुनावणी उल्लंघन." आणि ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा (स्पष्टपणे वेगळे आणि phonemes विश्लेषण करण्याची क्षमता) (आम्हाला भोवती जग नाद सुनावणी आकलन क्षमता) जैविक - सुनावणी दोन संकल्पना आहेत की. तो तुटलेला आहे, जर मुले ते तसेच प्रौढ ऐकतो, परंतु समान ध्वनी, जसे की "एक" पासून "g" किंवा "b" "n" म्हणून फरक करू शकत नाही. एक परिणाम म्हणून, ते पुन्हा आणि ते काय म्हणत नाही आठवण कसे ते म्हणाले होते ते ऐकले. या प्रकरणात, मुलाला बुद्धिमत्ता योग्य वय पातळी होऊ शकते.

वर्गीकरण

भाषण विकार मध्यम आणि जड मध्ये, सौम्य असू शकते.

एक मूल वेगळे करू शकत नाही आणि फक्त काही विशेषतः क्लिष्ट phonemes किंवा जोड्या त्याचा म्हणायचे तेव्हा प्रकाश येते.

एक उल्लंघन तर सरासरी फॉर्म निदान आवाज विश्लेषण अधिक गंभीर. या प्रकरणात, मुलाला योग्य वेगळे नाही आणि phonemes लक्षणीय संख्या म्हणू शकत नाही. वाचन आणि लेखन अशा मुले संभाषण विशिष्ट चुका योग्य शब्दात अक्षरे पुनरुत्पादित करा.

तीव्र खोल ध्वन्यात्मक विकार द्वारे दर्शविले. ही समस्या लक्ष phonemes वेगळे नाही, मुले कसे शब्दात अक्षरे तयार करण्यासाठी, त्यांच्या क्रम स्थापन करण्यासाठी, शब्द त्यांना वाटप करण्यात माहित नाही. जवळजवळ नेहमीच गंभीर डिस्कनेक्ट आणि इतर भाषण FFNR मुले समजून घेणे कठीण आहे.

कारणे

भाषण फोनेटिक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे - हे जन्मजात किंवा विकत घेतले आहे की एक दोष आहे. जन्मजात खालील कारणांसाठी येऊ शकते:

- काही आनुवंशिक रोग;

- गर्भधारणा गंभीर रक्तामध्ये विषार पसरणे;

- बाळ आणि आई विविध rezuz घटक रक्त

- कठीण जन्म ज्या दरम्यान नवजात इजा आहेत;

- श्वासाविरोध;

- गर्भधारणेच्या दरम्यान एक स्त्री संक्रमण आणि भावनिक ताण.

एक दोष, बाळ आणले आहे जेथे, सामाजिक घरगुती आणि इतर पर्यावरणीय परिस्थिती, प्रभाव अंतर्गत स्थापना आहे - भाषण विकत घेतले उच्चारानुसार-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे. भाषण मुलाला जाऊ शकते underdevelopment कारणे:

- बोलका उपकरणे अवयव जखमी;

- प्रतिकूल सामाजिक आणि, एक परिणाम म्हणून, राहणीमान मुलाला स्थीत;

- कुटुंबातील Bilingualism;

- अपुरा भाषण परिस्थिती (प्रत्यक्ष व्यवहारात त्याला व्यस्त बाळ स्वत: ला सर्व दिवस,);

- दात येणे बांधकाम दोष;

- psihotravmaticheskie परिस्थिती;

- श्रवण आणि व्हिज्युअल एड्स रोग (सिद्ध दृष्टी आणि / किंवा सुनावणी समस्या मुले बहुतांश तेथे FFNR).

लक्षणे

फोनेटिक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा भाषण एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे - नाही फक्त एक दोष बोलत मुलगा आहे. या विकृती जसे लहान मानवी आरोग्य गंभीर उल्लंघन, सिग्नल शकते:

- एक विभाजित ओठ आणि / किंवा टाळू;

- खूप उच्च टाळू (गॉथिक म्हणतात);

- चाव्याव्दारे दोष;

- CNS परिपक्वता विलंब (सेरेब्रल पाल्सी गोंधळून जाऊ नाही);

- अवयव प्रणाली रोग.

FFNR मुले वैशिष्ट्ये जसे वर्तन आणि संवाद साधू शकता:

- उच्चारण स्पष्ट अभाव (जे भाषण उपकरणे योग्य भाषेतील ध्वनिघटक पुनरुत्पादित शकत नाही);

- लक्ष अस्थिरता;

- एक वर्ग दुसऱ्या स्विच अडचणी;

- स्मृती रक्कम निर्बंध;

- समजून अडचणी आणि समजावून गोषवारा संकल्पना;

- प्रस्तावित शब्द phonemes वेगळे pronouncing मध्ये अडचण;

- विषय वापर आणि योग्य बाबतीत शब्द आखताना त्रुटी.

त्याच वेळी त्यांच्या शब्दसंग्रह पुरेसा वय मुले.

कोणत्या प्रकारच्या FFNR

अशा उल्लंघन भाषण फोनेटिक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा एखाद्या इंद्रियाची किंवा भागाची अपुरी वाढ होणे बालवाड्यांमध्ये आणि प्राथमिक शाळा मुले येथे प्रगट zvukoproiznosheniya:

- कायम बदलण्याची शक्यता अधिक सहजतेने कठीण आवाज (नाही "चित्र" आणि "kaltina" नाही "बग" आणि "CCT");

- शब्द आवाज (नाही "अजून", आणि "पकडणे") च्या पक्षांतर;

- त्यांच्या वैयक्तिक अक्षरे (नाही "घड्याळे तयार करणारा किंवा दुरुस्त करणारा" आणि "chaschik", "वाढवण्याची" नाही आणि "Poma") पासून दूर शब्द यामुळे;

- "गिळण्याची" वैयक्तिक शब्दात ध्वनी (नाही "रॉकेट" आणि "Aketi" नाही "stewed" आणि "काजळी");

- phonemes च्या नुकसान वापर (काही बाबतीत मुलाला त्यांना योग्य रीतीने योग्य, इतर उच्चार करू शकता - त्रुटींसह);

- नाद यांचे मिश्रण;

- अनेक नाद एक बदलण्याची शक्यता (उदाहरणार्थ, आवाज "sh" आणि "क" आणि "ह" "टी" असे उच्चारले जाते).

- हार्ड phonemes (नाही "टोपी" आणि "syapka" नाही "कप" आणि "Syasko") सह अक्षरे बदलण्याची शक्यता.

या मुलांना FFNR तेल लावलेली एक तर, त्यांचे भाषाशैली अस्पष्ट. नंतर ते, dysgraphia साजरा आहे, ते तसेच ते ऐकतात लिहू नका.

निदान

उपचार न करता उल्लंघन zvukoproiznosheniya मुले एक गंभीर समस्या बनली आणि गांभीर्याने उपचार करणे आवश्यक आहे करू शकता. अशा दोष उपस्थितीत मुलाला डॉक्टर भेट भाषण थेरपिस्ट, ENT, नेत्रचिकित्सक कलमाडी आणि बालरोगतज्ञ एक व्यापक परीक्षा पास असणे आवश्यक आहे. थोडे रुग्ण डॉक्टर गर्भधारणा, त्याची आई, आयुष्याच्या पहिल्या महिने जन्म आणि विकास वैशिष्ट्ये अर्थातच माहिती टिप एक विशेष भाषण कार्ड ठेवले आहे.

comorbidities उपस्थिती किंवा अभाव - ENT श्रवणयंत्र स्टेट वर मत देतो, दृष्टी तज्ञ नोट्स की नाही हे दृष्टी समस्या होत्या, आणि एक बालरोगतज्ञ आहेत.

या व्यतिरिक्त, आम्ही रुग्णाची उच्चारण उपकरणे अट आणि गतिशीलता तपास व गायन आणि श्वसन कार्ये राज्य मूल्यमापन.

भाषण थेरपिस्ट उल्लंघन कोणत्या प्रकारचे zvukoproiznosheniya एक मूल आहे निर्धारित की (नाद बदलण्याची शक्यता, त्यांच्या गोंधळ, कुरूपता आणि त्यामुळे) चाचणी.

उपचार

तेव्हा विशेष logopedichesuyu गट, त्यांना एक भाषण थेरपिस्ट व्यवहार ज्या नोंदणी "FFNR" sadikovskogo वय मुले निदान. सुधारणा ध्वन्यात्मक-ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा भाषण underdevelopment तीन चरणांमध्ये जातो

1. प्रास्तविक. शिक्षक नाद अगं उच्चारण आधीच त्यांना कमजोरी (स्वर आणि व्यंजन, हार्ड आणि सॉफ्ट), एक आनंदी प्रकारे रोजगार देते, मुलांना हे आवाज त्यांच्या ज्यात प्रत्येक भिन्न ध्वनीसाठी स्वतंत्र अक्षर आहे असा समज, त्यांच्या विश्लेषण विकसित अधिक मजबूत उपक्रम अनेक करते.

2. फरक. या स्टेजला मुलाला समान उच्चार कान तसेच शिकलो phonemes तुलना करा आमंत्रित केले आहे. विशेष लक्ष स्वर एक संपूर्ण अवलंबून भाषण की स्पष्टता योग्य उच्चारण ध्वनी दिले पाहिजे.

3. अंतिम. या टप्प्यावर सर्वात कठीण आहे. एक मुलगा "शैली" संकल्पना शिकते, "आवाज", "शब्द", अभ्यास, काय आहेत नाद स्वरांचे किंवा व्यंजन बदली (उदाहरणार्थ शब्द बदलू शिकत शब्द संख्या ठरवते की विश्लेषण आणि अक्षरे संश्लेषण करते, "खसखस" - "रोगण", "बैल" - "पन्हाळे").

FFNR मुलांना हात मोटर कौशल्य

पूर्णपणे विश्वसनीयरित्या बोटांनी नेमका आणि सूक्ष्म हालचाली निर्मिती पदवी थेट स्पीच थेरपी मध्ये FFNR प्रभावित की स्थापना केली. याचा अर्थ काय? मानवी भाषण मेंदू मृतदेह सांध्यासंबंधी आदेश देते अनेक भाग समन्वित काम परिणाम आहे. शास्त्रज्ञांनी मुले बोटांनी मोटर कौशल्य वय शी संबंधित, भाषण विकास देखील मानके पूर्ण असे आढळले आहे. त्यामुळे FFNR आवश्यक वर्ग मुले, मोटर कौशल्य विकसित:

- बोटांनी खेळत;

- हात आणि बोटे व्यायाम;

- विशेष व्यायाम (अशी कलाकृती आकार गोलाकार, चिकणमाती पासून शि मणी, stringing, प्रतिमा रंगवलेले चित्र).

उच्चारण व्यायाम

या सत्र उद्देश एक मूल (जीभ, ओठ, टाळा) च्या उच्चारण स्नायू, त्यांच्या हालचाल आणि त्यांच्या विशिष्ट हालचाली प्रशिक्षण विकास मजबूत करणे. तो एक आरसा समोर किंवा विशेष आयटम (वैद्यकीय बोथट सामान्य spoons, डोक, आणि इतर) वापर व्यायाम करू खूप सोयीस्कर आहे. उदाहरणार्थ, आवाज "sh" अशा व्यायाम अर्थ म्हणायचे शिकवले जाऊ शकतात:

1. "कुंपण" (ताणून दृश्यमान वरच्या आणि खालच्या दात असू म्हणून, आणि नंतर त्यांच्या स्मित ओठ संचारबंदी लागू करण्यात).

2. "विंडो" (त्याचे तोंड उघडा वरच्या दात आणि कमी पाहिले, आणि करणे).

3. "बोथट" (किंचित तोंड उघडे, कमी ओठ जीभ आणि "फ्रान्स ज-फ्रान्स ज-फ्रान्स ज" म्हणू पसरली-गरुड. वाइड भाषा खाते 10 ठेवण्यासाठी).

4. "कप" (आपण भाषा लिफ्ट, तो दात हात लावू शकत नाही, आणि कडा आणि टीप लिफ्ट प्रयत्न, एक थोडे विस्तीर्ण आपले तोंड उघडणे आवश्यक आहे).

5. "मधुर ठप्प" (वाइड-तोंड उघडे, त्याचे ओठ चाटणे जीभ हलवून डाव्या योग्य नाही आणि वर-खाली).

अंदाज आणि प्रतिबंध

एक मुलाच्या भाषण विकास नाही विचलन होते की, तो त्यांना नियमित सत्र ठेवण्यासाठी आवश्यक आहे. आयुष्याच्या पहिल्या महिन्यात ते बाळ सतत संभाषण, बोटांनी मालिश आहेत. भविष्यात, पुस्तके आणि त्यामुळे वाचन खेळ, वय योग्य विविध जोडले. एक महत्वाचा मुद्दा करण्यासाठी लवकर पायऱ्यांमध्ये शक्य बदल ओळखण्यासाठी बालरोगतज्ञ आणि विशेषज्ञ नियमित भेटी आहे. मुलाच्या भाषण सुधारणा वेळ सुरु झाल्यास, एक नियम म्हणून, तोटे पूर्णपणे बाजूला काढली जातात.