शिकवण्याच्या दृष्टीने नावीन्यपूर्ण काय आहे? संकल्पना, मूलभूत दिशा. शिक्षण नाविन्यपूर्ण प्रक्रिया

एक शिकवण्याच्या दृष्टीने नवकल्पना आणि ते कसे परिणाम काय बोलू शिक्षणाचा दर्जा.

दुसऱ्या पिढीतील मानके परिचय

आपल्या देशात शिक्षण विकास वर्तमान टप्पा नवीन फेडरल मानके (दुसरा) पिढी अंमलबजावणी आधारित आहे. सुधारणा आणि शिक्षण अनुकूलित प्रमाणात लढाई शाळा आणि शिक्षक 'गट करण्यापूर्वी. शाळा सर्व स्तरांवर व्यतिरिक्त, ही मानके बालवाड्यांमध्ये मध्ये सुरू करण्यात आली.

OU समस्या

शिक्षण नाविन्यपूर्ण प्रक्रिया समस्या बालवाडी, शाळा, lyceums आणि व्यायामशाळा अस्तित्वात असलेल्या अनेक पत्ता उद्देश आहेत. सर्व प्रथम लक्ष शिक्षण मंत्रालय तांत्रिक प्रशिक्षण सुधारणा देण्यात आले होते. हे शक्य विद्यार्थ्यांना आणि त्यांच्या शिक्षक दरम्यान माहिती विनिमय कार्यक्षमता सुधारणे करते. शैक्षणिक आणि बालवाड्यांमध्ये संस्था भिंती मध्ये दिसू जे नाविन्यपूर्ण माहिती तंत्रज्ञान, सुधारणा आणि शैक्षणिक प्रक्रिया सुधारणा नवीन अनुभव वातावरण तयार करण्यास मदत केली.

नावीन्यपूर्ण व्याख्या

त्यामुळे शिकवण्याच्या दृष्टीने काय आहे नावीन्यपूर्ण? इंग्रजी भाषेत शब्द इच्छित परिणाम किमान वेळ, साहित्य, आणि बौद्धिक स्त्रोत असलेल्या नवीन कौशल्य, तंत्र, फॉर्म वापर वाटते. "शिकवण्याच्या दृष्टीने नवीन उपक्रम" संकल्पना एक समान अर्थ, पण अनुप्रयोग एक अरुंद श्रेणी आहे. अलीकडे, परिवर्तन चिंता नाही फक्त देशाच्या आर्थिक जीवन, पण बौद्धिक क्षेत्रात (विद्यापीठे, शाळा, बालवाडी).

शिकवण्याच्या दृष्टीने नवकल्पना वैशिष्ट्ये

आणि शिकवण्याच्या दृष्टीने नावीन्यपूर्ण काय आहे? अधिक तपशील शब्द विचार करू या. सर्व प्रथम आम्ही, शैक्षणिक वातावरण परिवर्तन करण्यासाठी योगदान देऊ शकते की लक्ष्य क्रिया काही प्रकारचे बोलत विविध भागांमध्ये, तसेच संपूर्ण प्रणाली वैयक्तिक घटक वैशिष्ट्ये वाढविण्यासाठी आहेत.

शिक्षण अभिनव प्रक्रिया शोध आणि नवीन तंत्र, तंत्रज्ञान, निधी, कार्यक्रम विकास संबद्ध आहेत.

नवीन कार्यक्रम अशा क्रियाकलाप कॉल, शैक्षणिक प्रक्रियेत त्यांची ओळख त्यांचे महत्व आणि महत्त्व तोडणार.

एक विशेष स्थान शिक्षक आणि विद्यार्थी, ज्ञान ग्रेडींग साठी निकष बदल दरम्यान संवाद संस्था दिले जाते.

तंत्रज्ञान

शैक्षणिक प्रक्रियेत शिकवण्याच्या दृष्टीने नवकल्पना सुधारित तंत्रज्ञान प्रशिक्षण आणि तरुण पिढी शिक्षण वापर समावेश. ते आपण एक नवीन शैक्षणिक प्रणाली सराव ठेवण्यात करू शकता माध्यमातून एक साधन म्हणून सर्व्ह. अशा प्रशिक्षण त्याच्या मानसिक आणि शारीरिक वैशिष्ट्ये, कार्ये त्यानंतरच्या अंमलबजावणी दृश्यात मुलाला शक्य शैक्षणिक आणि प्रशिक्षण प्रक्रिया आवड आहे. आधुनिक शिकवण्याच्या दृष्टीने नवकल्पना जटिल समस्या सोडवण्यासाठी सर्जनशील तंत्र शोधत काम नाविन्यपूर्ण यंत्रणा विकास योगदान आवश्यक आहे, सामान्य सर्जनशील प्रक्रिया परिवर्तन.

नावीन्यपूर्ण उद्देश

सर्व प्रथम पारंपारिक शैक्षणिक प्रणाली तुलनेत व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्ये गुणवत्ता बदल गृहीत धरले जाते. तत्सम परिवर्तने, मुलांचे अपारंपरिक सर्जनशील विचार स्थापना त्यांच्या नैसर्गिक प्रवृत्ती पहिल्याच आहे जास्तीत जास्त प्रमाणात शैक्षणिक आणि शिक्षण कार्यक्रम शिक्षक व्यावहारिक उपक्रम अंमलबजावणी शक्य आहे. शिक्षण सर्व नवकल्पना स्वातंत्र्य तरुण पिढी, दररोज जीवनात कौशल्य, शैक्षणिक उपक्रम ओघात स्थापना वापरण्यासाठी विज्ञान त्यांच्या नाविन्यपूर्ण कृत्ये उमजणे इच्छा विकास संबंधित.

नावीन्यपूर्ण वाण

शिकवण्याच्या दृष्टीने नावीन्यपूर्ण वर्गीकरण खालील पर्याय वाटप समावेश होतो:

• वर्ग-धडा प्रणालीचा वापर प्रशिक्षण सत्र आयोजन;
• विशेष वर्ग निर्मिती आहे;
• शिक्षण प्रक्रिया गेमिंग तंत्र अर्ज.

नवीन उपक्रम संशोधन उपक्रमात त्याच्या सहभाग माध्यमातून आवश्यक ते ज्ञान आत्मसात विद्यार्थी परवानगी, शास्त्रीय आणि धडा प्रणाली पासून निर्गमन, आणि डिझाइन तंत्र अर्ज परवानगी देते. विशेष लक्ष शिक्षक आणि विद्यार्थी, पालक आणि विद्यार्थांना दरम्यान दूरस्थ संवाद सर्किट निर्माण दिले जाते. या क्लासिक कार्य प्रणाली मध्ये ठेवली किंवा सुधारीत केले जाऊ शकते. आणखी एक मनोरंजक कल विशेष (वैयक्तिक) शिक्षण पद्धती व कार्यक्रम निर्मिती म्हणून शिकवण्याच्या दृष्टीने परिवर्तन आहे.

कौशल्य विशेषतः हस्तांतरण

सर्व नियंत्रक योजना यशस्वीरित्या शिक्षकेतर कर्मचारी प्रशिक्षण लक्ष केंद्रित सराव करण्यात आले आहेत. गेल्या काही वर्षांत, आम्ही पर्याय "व्यावसायिक मानक" शिक्षक चर्चा केली. सर्व शैक्षणिक समुदाय , हे काम सहभागी नजीकच्या भविष्यात शिक्षक, तो सर्व शैक्षणिक नवकल्पना पूर्णपणे अंमलबजावणी करण्यासाठी असणे आवश्यक आहे कारण मता किमान संच विकसित की. शिक्षक नाविन्यपूर्ण तंत्र आणि अध्यापन पद्धती मालकी कोणत्या, खरा व्यावसायिक बोलणे शक्य असेल त्यानुसार त्यांच्या स्वत: च्या अतिरिक्त निकष देतात.

वैशिष्ट्ये नाविन्यपूर्ण अध्यापन पद्धती

त्यामुळे शिकवण्याच्या दृष्टीने नावीन्यपूर्ण काय आहे? प्रथम नवीन तंत्र आणि प्रशिक्षण पद्धती शाळांमध्ये आपापसांत आत्मनिर्भरता इमारत उद्देश आहे. त्यांच्या कामात शिक्षकांना विशेष लक्ष डिझाइन प्रक्रिया देऊ लागले. पारंपारिक प्रणाली विद्यार्थी सर्जनशील क्षमता विकसित नाही वेळ दिली, तर दुसरी पिढी नवीन फेडरल शैक्षणिक दर्जात परिचय नंतर, प्रत्येक मुलाला कर्णमधुर विकास आणि स्वत: ची सुधारणा साठी आणि एक वास्तविक संधी मिळते.

भविष्यात तंत्रज्ञान

ऑगस्ट सभा दरवर्षी शिक्षक नवीन अध्यापन पद्धती परिचित जेथे शिकवण्याच्या दृष्टीने नावीन्यपूर्ण, सामान्य केली. प्रत्येक सविस्तर आढावा घेता सराव त्याच्या चाचणी नाही. परिणाम सकारात्मक आहे, तेव्हा इतर शैक्षणिक संस्था मध्ये प्रसारण अनुभव आहे.

संशोधन उपक्रम शैक्षणिक नवकल्पना अंमलबजावणी एक मार्ग म्हणून

अत्यावश्यक घटक म्हणून प्रत्येक शिस्त सामग्री अभियांत्रिकी किंवा संशोधन करते. नवीन फेडरल शिक्षण मानके अंतर्गत, सर्व मुले हे तंत्र त्यांना सर्जनशील आणि वैयक्तिक क्षमता विकसित सक्षम मास्टर करणे आवश्यक आहे. शाळा वर्ष प्रती चालते काम, शाळा वर्ष ते तयार प्रकल्प आहेत शेवटी याची पुष्टी करण्यासाठी त्यांच्या वैज्ञानिक कामाच्या परिणाम शिक्षक आणि वर्गमित्र परिचय.

अशा क्रिया यथायोग्य मान्यता प्राप्त आहे, येथे कारण, त्याऐवजी पारंपरिक भूमिका शिक्षण नवकल्पना शिक्षक, शिक्षक विद्यार्थांना एक शिक्षक, सहाय्यक, जुनी मित्र म्हणून दिसते. एकत्र आपल्या मुलाला, तो एक तंत्रज्ञान संशोधन कार्ड काम करीत आहे, प्रयोग क्रियाकलाप दिशेने धावा ठरवते.

शिक्षक कार्य विशिष्ट रासायनिक परिवर्तने मत मतदान अंमलबजावणी पार पाडणे अडचणी बाबतीत जटिल सैद्धांतिक समस्या वारसांना स्पष्टीकरण, मदत करतो.

प्रकल्प मुख्य काम विद्यार्थी हे संशोधन विषय नवीन ज्ञान प्राप्त करण्यासाठी परवानगी देते, गुंतलेली आहे. हळूहळू मुलाला आणि त्यांच्या भविष्यातील व्यावसायिक क्रियाकलाप निवड निश्चित अभिनव पद्धती धन्यवाद.

नवीन शिकवण्याच्या दृष्टीने पद्धती चाचणी परिणाम त्यांच्या उच्च कार्यक्षमता आणि परिणामकारकता देता. पारंपारिक हुकूमशाही शिक्षण प्रणाली सुटेल सामाजिक जूळवून घेण्याची प्रक्रिया किंवा त्याचा परिणाम प्रक्रिया सुकर सुसंवाद मुलाच्या व्यक्तिमत्त्व विकसित करण्याची परवानगी देतो.

शिक्षण नवीन प्रकल्प

प्रतिभावान शिक्षक आणि मुले विशेष राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रकल्प आपल्या देशात मध्ये प्रस्तुत केले आहेत समर्थन करणे. शिक्षण आणि शैक्षणिक प्रक्रिया विकास त्यांची भूमिका काय आहे? राज्य रिअल समर्थन वाटत, शिक्षक, कल्पकतेने काम मुलाला पूर्णपणे विकसित व्यक्तिमत्व निर्मिती साठी सर्वोत्तम पद्धती शोधणे प्रयत्न करा.

प्रतिभावान युवा महत्वाचे आणि राज्य समर्थन. ओळख आणि त्या तरुण पुरुष आणि लोक आर्थिक आणि सामाजिक परिस्थिती सुधारण्यासाठी आंतरराष्ट्रीय संघर्ष संख्या कमी करण्यासाठी प्रयत्न करीत आहेत महिला प्रोत्साहन उद्देश अनुदान स्पर्धा आणि विविध, अत्यंत सरकारने कौतुक आहेत. मुले नाही फक्त साहित्य संशोधन प्रकल्प व प्रोत्साहन दिले जाते, पण आमच्या योजना सराव मध्ये ठेवणे प्रत्यक्ष संधी मिळेल.

निष्कर्ष

आधुनिक शिक्षण स्पर्श केलेल्या नवीन उपक्रम, शिक्षकेतर कर्मचारी दरम्यान निरोगी स्पर्धा वाढ झाली आहे. प्रत्येक शिक्षक आता त्यांच्या इलेक्ट्रॉनिक किंवा कागद पोर्टफोलिओ त्याच्या व्यावसायिक यश सर्व यादी आहे. या "पोर्टफोलिओ परिणाम" तज्ञ कार्यक्षमता आणि त्याचे काम परिणामकारकता अंदाज आहे, त्यांच्या सहकाऱ्यांनी काही पात्रता वर्गात मंजूर निर्णय घ्या. मुळे नाविन्यपूर्ण माहिती तंत्रज्ञान शैक्षणिक संस्था सक्रिय अंमलबजावणी, संधी गंभीर आरोग्यविषयक समस्या पूर्णपणे दूरस्थ शिक्षण मुलांना. या विद्यार्थ्यांसाठी एक विशेष राज्य प्रकल्प "प्रवेश पर्यावरण" विकासासाठी अनुकूल परिस्थिती निर्माण, आधुनिक सामाजिक परिस्थिती नवीन ज्ञान, कौशल्य संपादन, यशस्वी जूळवून घेण्याची प्रक्रिया किंवा त्याचा परिणाम संपादन.

विशेष लक्ष प्रोफाइल प्रणाली परिचय वरिष्ठ शाळा स्तरावर दिले जाते. मुलांना त्यांना स्वारस्य असलेल्या त्या भागात निवडण्याकरीता सहमती देतो, शाळा बाहेर त्यानंतरच्या शिक्षण एक मोठे पदवी आवश्यक आहे. समस्या-आधारित शिक्षण, प्रोफाइल शाळा, संगणक तंत्रज्ञान, देशभक्ती निर्मिती - हे सर्व दिशा, रशियन शिक्षण अलीकडे होत नाविन्यपूर्ण प्रक्रिया करणे शक्य धन्यवाद दूर आहे.