प्रकल्पाचे टप्प्यात: संघटना आणि तयारी, शोध, अंतिम

शाळेत प्राधान्यक्रम आणि मूल्ये देशाच्या सार्वजनिक जीवनात होत आहेत की पुनरावलोकन बदल संबंधात, नवीन सेटिंग्ज, त्यांच्या ध्येय साध्य करण्यासाठी नाविन्यपूर्ण अर्थ शोधणे ठेवले.

शिक्षण नवीन भर

फेडरल सरकारी मानके शैक्षणिक संस्था बाहेर तेजस्वी, स्वतंत्रपणे आवश्यक ते ज्ञान निर्माण करण्यास सक्षम आहेत कोण, सर्जनशील व्यक्ती पासून याची खात्री करण्यासाठी विकसित केले गेले आहे. माहिती देण्यासाठी विद्यार्थ्यांना करण्यासाठी, ते त्यांची कामे योजना, नवीन परिस्थिती करण्यासाठी परिस्थितीशी जुळवून सोपे, शिक्षण प्रणाली नाविन्य एक विशेष कोनाडा मुलांच्या प्रकल्प उपक्रम घेतले आहे.

शाळा प्रकल्प मूल्य

harmoniously विकसित व्यक्तिमत्व निर्मिती - शाळा करण्यापूर्वी शिक्षक एक कठीण काम ठेवले. आधुनिक वैज्ञानिक प्रणाली साहित्य विविध सादरीकरण आणि अंमलबजावणी ऐवजी कठोर आवश्यकता पडत, त्यामुळे मुलांच्या प्रकल्प उपक्रम रचना केलेली असावी. कसे व्यवस्थित गोल सेट, प्रकल्प कार्यान्वित त्याच्या मुळ उद्देश निर्धारित करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांना शिकवण्यासाठी?

शिक्षक GEF विकसित केले गेले आहे मदत करणे. काम आणि विद्यार्थी आणि शिक्षक एक पूर्वीपेक्षा - नवीन आवश्यकता अंतर्गत प्रकल्प उपक्रम. रोजी शिक्षक परिषद निर्णय तयार काय अगं प्रकल्प वर कार्य करेल आहे.

शाळा प्रकल्प गरज

आधुनिक शिक्षणाची त्वरित काम सहिष्णुता, संभाषण कौशल्य, आत्मनिर्भरता विकास आहे. तो संगणक तंत्रज्ञान पुरेसे वापर नाही. ते या रोगाचा प्रसार आणि अभ्यास ओघात प्राप्त माहितीचा परिवर्तन साधन होईल. सोसायटी शाळा आदेश confronts - नागरिकांना, आधुनिक जीवनाचा यथार्थ करण्यासाठी परिस्थितीशी जुळवून घेत सक्षम शिक्षण. संशोधन पद्धत या समस्या सह झुंजणे मदत होते, परंतु मुलांच्या प्रकल्प म्हणून प्रसिद्ध झाले आहे.

एक रचना पद्धती काय आहे

लॅटिन प्रकल्प मधून मध्ये अनुवादित केले ध्वनी सारखे "पुढे फेकून दिले होते." हे तंत्र कोणत्याही समस्या विद्यार्थी स्वतंत्र क्रिया दरम्यान सामना शैक्षणिक आणि मानसिक तंत्र संयोजन आहे. प्रेक्षक समाप्त अपरिहार्यपणे तयार प्रकल्प मंजूर केला आहे. डिझाईन क्रियाकलाप आम्ही युनायटेड स्टेट्स देणे. गेल्या शतकाच्या अमेरिकन शिक्षक आणि तत्वज्ञानी सुरूवातीस जॉन. ड्यूई व्यावहारिक उपक्रम विद्यार्थ्यांना आकर्षित करून शिक्षण उभारण्याचा प्रस्ताव. प्रकल्प विकास प्राप्त परिणाम वैयक्तिक विद्यार्थी व्याज असे गृहित धरले.

रशिया, प्रकल्प शिक्षण एस टी Shatskogo, प्रसिद्ध रशियन शिक्षक दिशेने अंतर्गत सुरू करण्यात आली. 20 व्या शतकात, ज्याला शाळेत डिझाइन तंत्र, त्यांची कामगिरी अर्ज विश्लेषण सहकाऱ्यांनी गट जमले. परदेशी देशांमध्ये, प्रकल्प पद्धत ते सैद्धांतिक ज्ञान आणि विशिष्ट समस्या व्यावहारिक अर्ज एकत्र पासून, मागणी होत आहे.

आयोजन समितीचे प्रकल्प पद्धतींचा वापर करण्यासाठी आवश्यकता

लहान मुले प्रकल्प काही आवश्यकता पूर्ण करणे आवश्यक:

• समस्या उपस्थिती, जे उपाय संशोधक आणि समाज दोन्ही लक्षणीय आहे.
• काम भागात ओळखा.
• पद्धती नियुक्त कार्य साध्य जाईल निवड.
• अपेक्षित परिणाम.
• प्रकल्प उपक्रम मुख्य टप्प्यात.
• परिणाम, त्यांच्या चर्चा वर निष्कर्ष.

प्रकल्प typology

प्रकल्प विकास खात्यात वर्गीकरण वापरले त्याच्या typological वैशिष्ट्ये घेऊन चालते पाहिजे. भूमिका वठविणे, सर्जनशील, अर्ज, शोध इंजिन: हाती सत्ता असलेला प्रबळ क्रियाकलाप खालील आवृत्ती अपेक्षित आहे. विषय-क्षेत्र सामग्री करून monoproekty आणि इंटरडिसीप्लीनरी काम करू शकता.

प्रकल्प उपक्रम समन्वय काम लवचिक, कडक, लपविलेले आहेत. एकाच वेळी समस्येचे निराकरण करू शकता विविध क्षेत्रांमध्ये, देशांमध्ये समान शहरातील विविध शाळा, मुले. प्रकल्पाचे टप्प्यात उपक्रम त्यांची अंमलबजावणी वेळ सूचित हेतू. या दीर्घकालीन रोजगार, काही वर्षे गणना विशेषतः खरे आहे.

शाळा प्रकल्प एक नमुना

प्रस्तावित नमुना, प्रकल्प उपक्रम सर्व पायऱ्या दिले. शक्य तपशीलवार आणि परिच्छेद विभागली जाईल म्हणून ते पाहू.

प्रकल्प "मीठ Pomeranian परंपरा"

अत्यंत प्राचीन काळ, मनुष्य समुद्राच्या पाण्यापासून टेबल मीठ evaporated करणे शिकलो आहे. या प्रकारे, आवश्यक उत्पादन मध्ये माणुसकीच्या सर्व गरजा एक तृतीयांश पूर्ण करते. येथे समुद्र, पांढरा समुद्र मीठ खाण फार पूर्वी सुरुवात केली. प्राचीन "मीठ कामे" निसर्ग क्षमता आहे. 4-5 हजार वर्षांपूर्वी हवामान सध्या पेक्षा तीव्र कारण मीठ, सूर्यप्रकाशातील प्रभाव पडतो पाणी पासून evaporated. व्यापार आणि विनिमय एक मौल्यवान उत्पादन - त्या वेळी मीठ उत्पादन फायदेशीर मासेमारी आणि मीठ होता. पण विक्री नाही नेहमी प्रामाणिक, "kardehu" (दगड) मध्ये मिसळून होते. या इव्हान Grozny दरम्यान इ.स. 1546 मध्ये प्रति मीठ 65 पाउंड 2 रूबल्स च्या कारवाई करण्याचे आदेश दिले! समुद्राच्या पाण्यापासून मीठ उत्पादन Pomeranian परंपरा पुनरुज्जीवन नागरिकत्व आणि आधुनिक पिढी देशभक्ती निर्मिती मध्ये एक पैलू आहे.

प्रकल्प उद्देश: पुनरुज्जीवन Pomeranian स्वयंपाक मीठ, तरुण पिढी मध्ये देशभक्तीचा एक अर्थ निर्मिती पद्धती.

प्रकल्प उद्दिष्ट्ये:

• प्राचीन मीठ माहिती पद्धती विश्लेषण;
• समुद्राच्या पाण्यापासून मीठ उत्पादन तांत्रिक अर्थ रेखांकन पुन्हा;
• तंत्रज्ञान बाष्पीभवन ग्लायकोकॉलेट पुनरुज्जीवित;
• ही पद्धत व्यवहार्यता परीक्षण.

नाविन्यपूर्ण: अशा प्रस्ताव अस्तित्वात नाही ारखनगेलस्क प्रदेशात या टप्प्यावर.

अभ्यास ऑब्जेक्ट: मीठ.

संशोधन विषय: मीठ उत्पादन जुन्या पद्धती.

मुख्य भाग:

फार पूर्वी लोक मीठ पाणी मीठ मिळविण्यासाठी कसे शिकलो. मीठ मिठाचा कारखाना सूत्रांनी बांधले. समुद्र, पांढरा समुद्र च्या शोर बाजूने फक्त तीन मिठाचा कारखाना होता, आणि नदी Onega गावे Chekuevo, Glotovo जवळ स्थित समान संरचना. छावणीच्या प्रदेश आली Turchasovskogo 3 मिठाचा कारखाना: Nermushe मध्ये, घडयाळाचा Usolye. त्यांचे संस्थापक श्रीमंत व्यापारी आणि Kozhozero मठ होते. एक गाय म्हणून एक मीठ पिशवी खर्च. त्यामुळे वेळी घराच्या किमतीच्या दोन गाई होते. मीठ वापरले झाडाची साल उत्पादने संग्रह. गेल्या वेळी 1950 मध्ये उत्तर मीठ उकडलेले. सध्या, प्राचीन मीठ कामे फक्त जतन मागोवा.

उपयुक्त ग्लायकोकॉलेट आणि घातक गुणधर्म:

मीठ कमकुवत जंतुनाशक गुणधर्म आहे. उपाय 10-15%, putrefactive जिवाणू विकास प्रतिबंधित करते. हे नासू म्हणून त्याच्या व्यापक वापर झाला आहे. शरीर वजन 1 किलो प्रती 3 ग्रॅम मीठ एक शस्त्र डोस.

काय मीठ कारणीभूत?

जागतिक आरोग्य संघटनेने दिलेल्या माहितीनुसार, मीठ जास्त प्रमाणात पद्धतशीर रिसेप्शन रक्तदाब, मूत्रपिंडाचा रोग मध्ये एक तीक्ष्ण वाढ ठरतो, आणि हृदय, पोट कर्करोग, ऑस्टिओपोरोसिस आहेत. शरीरात पाणी राखून ठेवते पासून सोडियम क्लोराईड, डोळा आणि पापण्या सूज रोगांचे होऊ शकते.

मीठ उपयुक्त गुणधर्म:

क्षेत्रात रुग्णालयात काम ग्रेट देशभक्तीपर युद्ध चिकित्सकांना दरम्यान, जखमी विस्तृत lacerations कापूस कापड मीठ उपाय मध्ये soaked लागू होते. त्यामुळे ते शरीराचा भाग सडणारा त्यांना सुटका: 3-4 दिवस जखमेच्या नंतर स्वच्छ झाले. शरीरावर उत्कृष्ट शक्तिवर्धक प्रभाव pouring मीठ पाणी contrasting आहे.

व्यवसाय योजना कार्य करते:

मीठ - मागणी नेहमीच आहे की उत्पादन. रशिया मध्ये मीठ उत्पादक आहेत, पण ते या उत्पादनात व्याज कमी नाही. प्रदेशात Pomeranian परंपरा आणि पर्यटन पुनरुज्जीवन (प्रदेश आकर्षकपणा वाढवण्यासाठी): आम्ही समुद्राच्या पाण्यापासून मीठ बाष्पीभवन रोजी एका कार्यशाळेचे व्यवस्थापित, निर्धारित एकदा दोन महत्वाचे आणि त्वरित काम आमच्या विभागासाठी मांडणे. मीठ मास्टर वर्ग सर्व सहभागी मिळवू शकता, तसेच ते Pomeranian, त्याच्या रूढी आणि परंपरा उत्तर धार इतिहास परिचित होईल. ारखनगेलस्क प्रदेशात सध्या मीठ उत्पादन आहे. तो मालक वर्ग खर्च उपलब्ध होईल हे महत्वाचे आहे. या प्रकरणात, आपण नंतर वैयक्तिकरित्या पॅकेज मीठ उत्पादन सेट करू शकता. कार्यशाळा विद्यार्थी आणि पर्यटक होणार आहे. प्रकल्प औद्योगिक मीठ उत्पादन तरतूद नाही, तो कामगार कामावर, फार थोडे उपकरणे आवश्यक आहे.

प्रकल्प मुख्य सहभागी: व्यक्ती.

मुख्य अडथळे (उत्पादन आणि विशेषत: प्रकल्प अंमलबजावणी अडचणी):

स्वयंपाक मीठ पुनरुज्जीवन Pomor परंपरा पर्यटक जोरदार एक मनोरंजक कल्पना म्हणून मानले जाऊ शकते. हा व्यवसाय लक्षणीय गुंतवणूक आवश्यकता नाही. अर्थात, पहिल्या टप्प्यात गुंतवणूक आवश्यक असेल, की प्राचीन मीठ बाष्पीभवन यंत्रणा तयार आहे, पण या उत्पादनात प्रारंभिक गुंतवणूक अतिशय भरीव नाही.

प्रकल्प अंमलबजावणी:

मिठाचा कारखाना Onega प्रादेशिक संग्रहालय मालकीच्या जमिनीसाठी वर स्थित जाईल. कोस्ट (उत्तर) दिशेने वेळी उंची मध्ये थोडा घसरण झाली आहे. खारट दोन स्वतंत्र दरवाजे, सामान्य रस्त्यावरून प्रवेशद्वार सज्ज जाईल. अपंग प्रवेशावर उतरण प्रदान तो लोकांना प्रवेश करण्यासाठी. सर्व हिरव्या भागातील, बांधकाम दरम्यान ग्राउंड कव्हर चे उल्लंघन केले नाही आहेत.

काम आणि प्रकल्प अंमलबजावणी दृष्टीकोन निष्कर्ष:

हा प्रकल्प जोरदार शक्य आणि सर्वांत आहे. यशस्वी चाचण्या पार पाडणे मध्ये Onega जिल्हा गुंतवणूक आकर्षकपणा वाढवण्यासाठी, पर्यटक मोठ्या प्रमाणात आहे की, पेव अवलंबून राहू शकतात. म्हणून मार्गदर्शक विद्यार्थ्यांना आकर्षित करू शकता त्यांच्या अल्पवयीन रोख रक्कम (व्हाउचर, एक थिएटर मध्ये सवलत तिकीट, सिनेमा) उत्तेजक.

आम्ही भविष्यात मिठाचा कारखाना च्या स्केचेस करण्यासाठी त्यांना ऐतिहासिक डेटा शोधण्यासाठी, मीठ Pomor परंपरा परिचित व्यवस्थापित. प्रकल्प उपक्रम पुढील टप्प्यात इमारत आणि चाचणीचा खर्च अपेक्षा दुवा साधला जाईल. आपण मीठ संग्रहालय आधारावर एक स्मरणिका दुकान तयार विचार करू शकता.

शाळा प्रकल्प संयोजना

ड्राफ्ट समर्थित आवृत्ती वर्णनात्मक आहे. तो तयारीचा टप्पा सांगितले. तथापि, जास्त तपशील म्हणून वर्णन केले आहे.

निष्कर्ष

प्रकल्पामधून विद्यार्थ्यांना 'स्वातंत्र्य, सर्जनशील विचार तयार करण्यासाठी मदत करते, विषय व्याज अभ्यास केला. हा अभ्यास पर्याय विकास केवळ उत्तेजित नाही, पण भविष्यात सुलभ येतात.