प्रशिक्षण आणि शिक्षण हेतुपूर्ण प्रक्रिया - शाळा उपक्रम मुख्य भाग आणि मिशन

एक हेतुपूर्ण देखावा शैक्षणिक आणि शिकवण्याच्या दृष्टीने प्रक्रिया

"शिक्षण" कायदा, "शिक्षण" ही संकल्पना प्रशिक्षण आणि त्यांचे हितसंबंध व्यक्ती विषय निर्मिती आणि शिक्षण उद्देश शिक्षण हेतुपूर्ण प्रक्रिया, तसेच राज्य आणि समाज हित धरली जाते. या प्रकरणात, दोन्ही संकल्पना - "शिक्षण" आणि "शिक्षण" प्रक्रिया - ओळखले जातात. तथापि, ते आवश्यक ऐक्य स्थापन तरी, अद्याप पूर्णपणे एकसारखे नाहीत, की नोंद करावी.

अंतर्गत शिकवण्याच्या दृष्टीने प्रक्रिया नेहमी समजले जाऊ शिक्षण आहे. शैक्षणिक प्रक्रिया, त्याउलट, नेहमी, शिक्षण नाही आहे एक व्यक्ती शिक्षक सहभाग न यशस्वीरित्या विकसित करू शकता कारण.

निर्मिती प्रक्रिया विकास आणि व्यक्ती शिक्षण उद्देश शैक्षणिक, स्वत: ची शिक्षण आणि शैक्षणिक प्रक्रिया एक ऐक्य, म्हणून कार्य करते.

प्रशिक्षण आणि शिक्षण - त्यामुळे शैक्षणिक प्रक्रिया स्वतः दोन घटक असतात. प्रशिक्षण प्रशिक्षण घटक लागू आणि शैक्षणिक प्रक्रिया प्रशिक्षण educability न अशक्य आहे, प्रशिक्षण व शिक्षण या एक हेतुपूर्ण प्रक्रिया संबंधात प्रक्रियेत आहे. तो आणि इतर प्रक्रिया योगदान , व्यक्तिमत्व विकास तिच्या सर्व भावना चेतना आणि व्यवहारावर परिणाम.

तो त्याच्या स्वत: च्या संयोजना आहे की प्रशिक्षण आणि शिक्षण एक केंद्रित प्रक्रिया शिक्षण सामग्री मुख्य जागा शैक्षणिक प्रक्रियेत जगातील शास्त्रीय ज्ञान निर्मिती आहे तर नियम, नियम, आदर्श आणि मूल्ये दिला आहे असा दावा केला जाऊ शकतो. गरजा आणि प्रेरणा आणि वैयक्तिक वर्तन क्षेत्रात - शिक्षण बुद्धिमत्ता, शिक्षण विकास परिणाम आहे.

त्यामुळे, प्रशिक्षण आणि शिक्षण एक केंद्रित प्रक्रिया शिक्षण व प्रशिक्षण वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत की वैशिष्ट्ये मेळ:

- द्विपक्षीय सहकार्य आणि प्रशिक्षणार्थी प्रशिक्षण;

- प्रक्रिया मुख्य ध्येय - व्यक्तिमत्व, निर्मिती व्यापक विकास आणि कर्णमधुर;

- माहितीपूर्ण आणि तांत्रिक प्रक्रिया, पक्ष लक्षपूर्वक जोडलेले आहेत;

- शैक्षणिक उद्देशांसाठी, सर्वात शैक्षणिक माहिती, उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी अर्थ असा की, शेवटी परिणाम - सर्व स्ट्रक्चरल घटक निर्मिती बंद ऐक्य आहेत;

- विकास, प्रशिक्षण आणि शिक्षण - प्रक्रिया तीन शैक्षणिक कार्ये अंमलबजावणी यांचा समावेश आहे.

शैक्षणिक आणि प्रशिक्षण प्रक्रिया पैलू एक म्हणून प्रशिक्षण ऑप्टिमायझेशन

शिक्षण आणि प्रशिक्षण लक्ष केंद्रित केले आहे, आणि शिकण्याची प्रक्रिया अनुकूलित पक्ष विचार करावा. हे शक्य म्हणून प्रशिक्षण प्रभावी करेल, जे शिक्षक आणि विद्यार्थी म्युच्युअल सहकार्य, पुरवतो. तथापि, शिक्षक किंवा विद्यार्थी नाही overworked जाऊ नये. शिक्षक शिक्षण प्रक्रिया प्रभावी घालणारा सर्व मार्ग मास्टर, तर त्याला उच्च परिणाम साध्य करण्यासाठी अभ्यासक्रम पुरवते वेळ समान रक्कम खर्च सक्षम असेल.

शिक्षण प्रक्रिया अनुकूल करण्यासाठी प्रभावी आहे, शिक्षक खालील विचार करणे आवश्यक आहे:

- शैक्षणिक प्रक्रिया नियुक्त कार्ये, निर्दिष्ट केले जावे आणि शैक्षणिक साहित्य एकात्मिक नियोजन;

- शैक्षणिक साहित्य आणि त्याची रचना चांगल्या आणि कारणाचा असावे सामग्री;

- निवड पद्धती आणि शैक्षणिक साधने प्रोत्साहन आणि शिक्षण प्रेरणा निर्देशित केले पाहिजे;

- obscheklassny संयोजित केले पाहिजे, वैयक्तिकृत आणि विद्यार्थांना विशिष्ट दृष्टिकोन;

- तो चालविणे प्रशिक्षण वेळ घेणारे विश्लेषण आणि साध्य परिणाम आवश्यक असणारा आहे.

साक्षरता प्रक्रिया सार

प्राथमिक आणि संपूर्ण शालेय शिक्षण दोन्ही एक महत्वाचा भाग वाचा आणि लिहा शिकत प्रक्रिया आहे. प्रशिक्षण या प्रकारच्या पद्धती सतत लेखन कौशल्य मास्टरींग प्रभावी पद्धती शोधत काम करीत आहेत.

शाळेला जाण्या आधीच्या वयातील मुले, साक्षरता तसेच प्राथमिक आणि मूलभूत शाळांमधील विद्यार्थ्यांना बालकांच्या विकासात अशा दिशा प्रदान:

- प्राविण्य साक्षरता - वाचन, लेखन, ऐकणे आणि बोलणे;

- भाषण व्याकरणाची रचना प्राविण्य, शब्दसंग्रह वाढवणे - संभाव्य, सक्रिय आणि निष्क्रिय;

- प्राविण्य साक्षरता शब्दलेखन आणि विरामचिन्ह कौशल्ये

- भाषिक अंतर्ज्ञान निर्मिती.

साक्षरता उद्देश प्रक्रिया एक मुळ स्पीकर म्हणून स्वत: जाणीव आहे जो सक्षम व्यक्ती निर्मिती पाया घातला ठेवते, विद्यार्थी भाषण आणि भाषा विकास सुधारण्यासाठी प्रयत्न करा.