भाषण आणि पर्यावरणाच्या विकासासाठी GEF वरिष्ठ गटात एकात्मिक वर्ग

तरुण पिढी शिक्षण - कोणत्याही पालक आणि शिक्षक मुख्य कार्ये एक आहे. ही प्रक्रिया सुलभ करण्यासाठी, दर्जा आणि आवश्यकता एक परिणाम करण्यासाठी शिक्षण प्रक्रिया कमी करण्यासाठी विकसित केले गेले आहे.

व्याख्या

काय आहे एकात्मिक वर्ग GEF वरिष्ठ गटात? खरं तर, या एकमेकांना नाकबूल की दोन संकल्पना आहेत. एकत्रीकरण एकाच वेळी अनेक वस्तू विकास यांचा समावेश आहे. उदाहरणार्थ, मुलांच्या फळ रंगविण्यासाठी जाणून, आणि त्याच वेळी ते कसे दिसत, आणि म्हटले जाते रेखांकन ऑब्जेक्ट संख्या मोजण्यासाठी जाणून घ्या.

शिक्षण GEF प्रशिक्षण प्राप्त कौशल्याच्या एकीकरण आणि प्रमाणीकरण असे गृहीत धरते. egalitarianism एक क्रमवारी. मुले त्यांच्या डेस्कवर आज्ञाधारकपणे बसून फक्त ऐकण्यासाठी आणि तो शिक्षक सादर की रुपरेषा तेव्हा हे तंत्र प्राथमिक आणि माध्यमिक शिक्षण वापरले जाते. तुम्ही बघू शकता, हार्ड पुरेशी पद्धती GEF एक एकात्मिक क्रियाकलाप एकत्र.

आवश्यकता

एकात्मिक वर्ग GEF वरिष्ठ गट विशिष्ट हेतूने त्यानुसार चालते आणि खालील दिशा आहे करावे:

• मुलाची शारीरिक आरोग्य सक्षमीकरण;
• सराव झाकून साहित्य प्रशिक्षण आणि अर्ज;
• शिक्षण स्वातंत्र्य वाढावे;
• प्रशिक्षण पद्धतशीर दृष्टिकोन.
• त्याच प्रमाणात निर्मिती आणि तरुण पिढी मध्ये सर्वसामान्य कौशल्य विकास.

त्यामुळे GEF वरिष्ठ गटात एकात्मिक वर्ग चालते जाऊ नये. मुलांच्या विकासासाठी प्रशिक्षण आणि शिक्षण चांगले गेमिंग आणि मनोरंजन प्रकार आहेत. शिवाय, साहित्य बरेच चांगले मुलाला तो काय शिकवले आहे हे नाही तर शोषून घेतला जातो. खेळ, rhymes म्हणून छुपी, गाणी जगाच्या एक सुसंगत चित्र लहान मुलाचं मन ज्ञान जोडलेले आहेत.

भाषण

एक व्यक्ती जीवनात माहिती मिळविण्यासाठी मूलभूत मार्ग एक संवाद आहे. त्यामुळे भाषण विकासासाठी वरिष्ठ गट मध्ये एकात्मिक वर्ग दररोज शिकवले पाहिजे की एक फ्रेमवर्क आहे.

शब्दसंग्रह सुधारणे आम्हाला वैयक्तिक गुण, तसेच दृष्टिकोन आणि दृष्टीकोन विकसित करण्याची परवानगी देतो. भाषण विकासासाठी वरिष्ठ गटात एकात्मिक वर्ग शिक्षक आणि विद्यार्थांना दरम्यान एक संवाद स्वरूपात, तसेच त्यांच्या थेट संवाद चालते पाहिजे.

अशा कामे चांगले कथा, संगीत आणि मतमोजणी आहेत. सुप्रसिद्ध वाक्प्रचार, "एक, दोन, तीन, चार, पाच - गेला ससा चाला" एक अविभाज्य उदाहरण म्हणून वापरली जाऊ शकते. मुले केवळ पाच पासून एक क्रम अभ्यास, पण उच्चारण आणि उच्चारण गती विकसित की. भविष्यात शिक्षण जीभ Twisters एक चांगला आधार होते.

पर्यावरणाच्या

मुलाच्या शिक्षण वेगवेगळ्या टप्प्यात विषय भिन्न नावे असू शकते, पण त्याचा अर्थ बदलणार नाही आहे. प्रशिक्षण उद्देश त्याला जगात मुलाच्या सांगड विस्तृत आहे. एकात्मिक पर्यावरणाच्या वरिष्ठ गट वर्ग विविध फॉर्म मध्ये चालते जाऊ शकते. आपण वनस्पती, आपण आणि पाठ्यपुस्तके करू शकता आणि वनस्पती किंवा अन्य मुद्रित साहित्य नकाशांचे पुस्तक प्रकारांबद्दल जाणून घेतल्यास, एकात्मिक व्यायाम उत्तम रस्त्यावर केले जाते.

आपल्या बालवाडी आवारातील कोणत्याही वनस्पती निवडा. ते कसे व्यवस्था आहे मुले (स्टेम, मुळे, पाने, फुले) सांगा. आम्हाला ऋतू आणि कसे वनस्पती त्यांना प्रत्येक वागणे सांगा. ते लावणी आणि वाढणारी झाडे, व्यावहारिक प्रशिक्षण चालते जाऊ शकते. एक वर्ष एक चांगला प्रकल्प असेल आणि मुलांमध्ये "प्रभाग" साठी जबाबदारीची जाणीव विकसित होण्यास मदत मिळेल.

साधारणतया, वनस्पती काळजी फक्त सोपे दिसते. आपण योग्यरित्या विषय संपर्क साधू तर, विद्यार्थी वनस्पती जीवन खूप जाणून सक्षम असेल. पालक मदत घ्या आणि त्यांचा सल्ला अजिबात संकोच करू नका. आपण त्यांच्या पैसे, पण स्मार्ट आणि बुद्धिमान माता आणि पूर्वजांना काही खत खरेदी करण्यासाठी प्रकल्प महत्त्व समजत नाही असू शकतात आणि दूर जाणार नाही.

जागा

विश्व परिचित आणि लवकर वयात सुरू करू शकतात, आणि हे तसेच वृद्ध गटात उपयुक्त एकात्मिक वर्ग आहे. "स्पेस" इतर अनेक अभ्यास वापरले जाऊ शकते. उदाहरणार्थ, दिवस आणि रात्र आणि हंगाम घडून मुलांना सांगत, हे शक्य आहे हे सूर्य सुमारे आमच्या ग्रह रोटेशन झाल्यामुळे आहे की उल्लेख आहे. गणित रोजी खाते शिकत, आपण मुले सूर्यमालेत ग्रह संख्या मोजण्यासाठी विचारू शकता. मुख्य गोष्ट -, लवकर या सुरू मुले, कारण परीकथा आणि व्यंगचित्रे विश्वास ठेवला नाही, तर पृथ्वीवर फ्लॅट आहे. ग्राउंड पासून दृश्य योग्य बिंदू निर्माण पेक्षा त्यांना अधिक कठीण होऊ पटवणे.

हिवाळी! .. शेतकरी, विजयोत्सव ...

हंगाम थीम मुले शिक्षण देत असताना मूलभूत आहे. तो, त्यावर आधारित जुन्या गट मध्ये एकात्मिक अभ्यास अमलात आणणे शक्य आहे. थीम वर "उन्हाळा" प्रमुख subtexts एक मूल विचार करणे अनेक ओळखले:

• नवीन कालावधी वनस्पती आणि प्राणी जूळवून घेण्याची प्रक्रिया किंवा त्याचा परिणाम;
• पाणी एकूण राज्य;
• हवामान;
• विविध हवामानाच्या झोनमध्ये हिवाळा;
• हिवाळ्यात सुरक्षितता;
• आर्क्टिक आणि अंटार्क्टिक.

एक वर्ग एक चांगला पर्याय "उत्तर ध्रुव" खेळणार आहे. मनाचे "मोहीम" आणि "प्रवास" कडे पाठविले गोळा करते. मुलांना कसे व्यवस्थित तंबू कसे ठोकणार करण्यासाठी, निसर्ग वागणे जाणून करण्याची परवानगी देईल. लहान मुले बर्फ लायकी आणि कसे ते तुमचे अनंतकाळच्या हिवाळा अनुभव रहिवासी शिकाल. या विषयावर एक उत्कृष्ट साधन होते एकात्मिक धडा.

खेळ

वैशिष्ट्य एकात्मिक धडा शिक्षक त्यांच्या अलविदा संपर्क थेट येतो आहे. मुले आणि प्रौढांना दरम्यान संवाद सतत असावी. एक आनंदी प्रकारे शिक्षक त्यांना साहित्य, शैक्षणिक मुलाला सामान्य परिस्थितीमध्ये लक्ष द्या नाही शिकवते.

FGT - बालवाड्यांमध्ये मुले शिक्षण हा फॉर्म मध्ये यावी असे फेडरल सरकारने आवश्यकता. शिक्षण प्रमाणीकरण आणि प्रीस्कूलर संवाद, संवाद आणि स्वतंत्रपणे बाहेरील जगात माहिती प्राप्त करण्याची क्षमता शिकवले जाते की "एक नकाशाच्या" ज्ञान लोकांना स्थापना उद्देश आहे, तर.

"प्रगत" पालक

तारीख करण्यासाठी, पूर्व प्राथमिक शिक्षण परिस्थिती दु: खी आहे. अनेक बालवाडी पुरेसे शिक्षक नाही. आणि उर्वरित रूपे पालक ते GEF वरिष्ठ गटात एकात्मिक वर्ग खर्च जेथे विषयावर शोधण्याचा प्रयत्न करत आहात. दुर्दैवाने, एकदा शिक्षण राज्य मानक उपस्थिती बद्दल इंटरनेट वाचले, जर त्यांनी तो बालवाड्यांमध्ये काम किंवा नाही हे तपासण्यास कल. ऐवजी, आपण शिकवतो आवश्यक आहे की कडक नियम पेक्षा सल्ला आणि मार्गदर्शन - फक्त GEF शाळा आणि FGT लागू आहे. त्यांना एकात्मिक चालते पाहिजे आणि ते त्यानुसार होता मध्ये बालवाडी च्या जुन्या गट प्रशिक्षण खेळ आणि मुलाच्या देहभान इतर उपलब्ध फॉर्म. त्यामुळे पालक दर्जा आणि नियम पाठलाग खूप नये. माझ्यावर विश्वास ठेवा, अनुभवी शिक्षकांच्या आधीच प्रत्येक मुलाला पोहोचून कोणत्याही अतिरिक्त सूचना न काही त्याला शिकवू कसे माहित.