रशिया मध्ये उच्च शिक्षण: प्रणाली, इतिहास, विकास

रशियातील उच्च शिक्षणाची राज्य शासनाने एक संयुक्त प्रणाली आहे ज्यात राज्य मानक 650 हून अधिक विद्यापीठे समाविष्ट आहेत. सुमारे नऊ लाख लोक तिथे अभ्यास करतात, त्यापैकी परदेशी देशांतील नागरिकांची मोठी संख्या. प्रशिक्षण विविध क्षेत्रांमध्ये आयोजित केले जाते: वैद्यकीय, अभियांत्रिकी, आर्थिक, आर्थिक आणि मानवतावादी विद्यमान विषय आज आपल्याला कोणत्याही विषयात उच्च शिक्षणाची परवानगी देतात आणि माध्यमिक (शाळा) किंवा विशेष शैक्षणिक संस्था (पीटीयू) पूर्ण झाल्याचे प्रमाणपत्र असलेल्या प्रत्येकालाच परवानगी देतात.

रशिया उच्च शाळा

रशियन उच्च शिक्षणाचा पाया जागतिक प्रख्यात शाळेवर आधारित आहे, रशियन वैज्ञानिकांच्या अनोख्या ज्ञानावर आणि शोधांवर तसेच विज्ञानाला आपल्या पूर्ववर्तींच्या अभावी आग्रहावरून.

रशियातील उच्च शिक्षण एक रिक्त वाक्यांश नाही. उच्च शिक्षित शिक्षकांच्या व्यावहारिक कौशल्याचा त्यांना पाठिंबा आहे, त्यापैकी बहुतेकांनी पीएच्.डी., डॉक्टर ऑफ सायन्सेस आणि काही प्राध्यापक अभिमानी आहेत. हायस्कूल केवळ चांगले ज्ञान, कौशल्ये, व्यावसायिक कौशल्ये, पण प्रतिष्ठित शिक्षणासाठीच नव्हे तर अनेक परदेशी देशांमध्ये रशियन डिप्लोमाची किंमत असल्याने संधी मिळते.

रशिया इतिहास, परंपरा, सांस्कृतिक वारसा, अतुलनीय प्रकृती आणि त्याच्या समृद्ध अशा अनेक शतकांपासून एक देश आहे ज्यात आपल्या जीवनाचा मार्ग, सीमाशुल्क आणि राष्ट्रीय वैशिष्ठ्ये आहेत. उच्च शिक्षण प्राप्त केल्यास, एक व्यक्ती या शक्तीचा भाग म्हणून स्वत: ला सूक्ष्म बनते, पिढ्यांमधील अनुभव, इतिहासात भाग घेते, रशियन आत्माचा एक भाग बनून.

रशिया मध्ये उच्च शिक्षण प्रणाली

जे कोणी म्हणेल ते, उच्च शिक्षणाचा विषय हा इतिहासशी निगडीत आहे. विशेषतः, त्याच्या निर्मिती इतिहासासह. ज्या तारखेपासून उत्क्रांत झाला आहे ती प्रणाली ताबडतोब दिसून आली नाही. हे शतकानुशतके विकसित केले गेले, हे वर्षाने साध्य केले गेले.

रशियामध्ये आधुनिक उच्च व्यावसायिक शिक्षण एक मल्टि-लेव्हल सिस्टीम आहे ज्यात तयारीचे वेगवेगळे स्तर वाटप केले जातात: विशेषता मिळविण्याचे मूलभूत पद 5 वर्षे लागते, ज्यानंतर विद्यार्थ्याला पात्रता "विशेषज्ञ" म्हणून नियुक्त केले जाते. मग आपण आपले शिक्षण पदवीधर शाळेत पुढे चालू ठेवू शकता, हे तीन वर्षे होते. याव्यतिरिक्त, शैक्षणिक पदवी "विज्ञान पदवी" आणि "विज्ञान मास्टर" प्राप्त करणे शक्य आहे, प्रशिक्षण कालावधी अनुक्रमे चार आणि दोन वर्षे आहे.

आपण वैद्यकीय संस्था मध्ये उच्च शिक्षण प्राप्त करण्याचा निर्णय घेतला तर परिस्थिती थोडी वेगळी आहे. या प्रकरणात, प्रशिक्षण वेळ निवडलेल्या स्पेशॅलिटीशनवर अवलंबून असते: पाच वर्षांनी विद्यार्थी प्राप्त करणारी क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञ, फार्मासिस्ट किंवा दंतचिकित्सक डिप्लोमा. बालरोगतज्ज्ञ, क्रीडा औषध आणि औषधांच्या दराने त्याला सहा वर्षांचा अभ्यास करावा लागतो. अधिक वैद्यकीय शिक्षण संस्था मध्ये पुढील शिक्षण एक इंटर्नशिप (1 वर्ष) मध्ये नोंदणी करून चालू जाऊ शकते. वैद्यकीय आणि शुभेच्छा यावर अवलंबून, आपण क्लिनिकल रेसिडेन्सी समाप्त करू शकता (2 पासून 5 वर्षे). किंवा पदवीधर शाळेत जा, तिथे प्रशिक्षण कालावधी तीन वर्षांचा आहे.

सिस्टम मधील मुख्य बिंदू

रशियन उच्च शाळांमधील शैक्षणिक वर्ष 1 सप्टेंबर ते 30 जून पर्यंत आहे. हे दोन सेमेस्टरमध्ये विभागले गेले आहे, जे प्रत्येक सत्र (हिवाळा व उन्हाळा) संपत आहे त्या दरम्यान विद्यार्थ्यांनी अनेक चाचण्या, मागील शिस्त परिक्षा उत्तीर्ण केली. ज्या विद्यार्थ्यांना उच्च शिक्षण प्राप्त केले जाते, त्यांच्यासाठी सुट्ट्या देखील आहेत. आणि ते सत्रांनंतर सुरु करतात. हिवाळी दोन ते तीन आठवडे, उन्हाळा असतो - दोन महिने विद्यार्थी आपल्या अभ्यासाच्या शेवटच्या वर्षात ज्या परीक्षा घेतात त्या सर्वात कठीण परीक्षा. हिवाळ्यात, त्यांनी राज्य परीक्षा घेतल्या, त्यात अभ्यास केलेल्या सर्व विषयांवर प्रश्न समाविष्ट आहेत. आणि उन्हाळ्यात त्याने आपल्या स्वतंत्र थिअसिस कामाचा बचाव केला .

रशियन विद्यापीठांमध्ये रशियन विद्यापीठात प्रशिक्षण दिले जाते आणि पूर्णवेळ (पूर्णवेळ), अर्धवेळ (अभ्यासांसोबत समांतरपणे काम करण्यास परवानगी देते) आणि संध्याकाळी (संध्याकाळी किंवा आठवड्याच्या शेवटी) खर्च केले जातात. अलीकडे, बर्याच नॉन-स्टेट उच्च शाळांना दूर शिक्षणाचा सराव होतो, ज्यात एक व्यक्ती एका वेगळ्या शहरामध्ये राहते (अनेकदा एक प्रांत) आणि सदनिका नियमितपणे भेट देत असताना, सदनसाठी नियुक्त्या मिळवते. त्याच प्रणालीवर, क्लासेस Skype द्वारे चालवता येतात, उदाहरणार्थ, परकीय भाषा शिकण्याबद्दल बोलत असल्यास.

विद्यापीठाच्या शेवटी, पदवीधर योग्यता एक रशियन राज्य डिप्लोमा प्राप्त. आणि, एक नियम म्हणून, फरक असलेला दस्तऐवज लाल आहे, इतर बाबतीत - निळा. हे जाणून घेणे महत्त्वाचे आहे की सध्या आपल्या डिप्लोमा जगाच्या सर्व देशांमध्ये वैध मानले जातात.

रेटिंग प्रणाली

रशियातील मूल्यांकनाचे विषय वाढविणे, असे म्हटले जाऊ शकते की मूल्यांकन मूल्याच्या शालेय प्रणालीमध्ये हे फारसे भिन्न नाही. सर्वोच्च चिन्ह "5" आहे - उत्कृष्ट; मग "4" येतो - चांगले; "3" समाधानकारक आहे; "2" - असमाधानकारक "क्रेडिट" आणि "गैर-मान्यता" चे मूल्यांकन करण्याचा एक प्रकार आहे "अपयश" किंवा "अपयश" प्राप्त झाल्यानंतर विद्यार्थ्याला पुन्हा विषय पुन्हा घेण्याची संधी आहे, शिक्षकांसमवेत आधी सहमती देऊन. या प्रक्रियेस तीन प्रक्रिया देण्यात आल्या आहेत. या काळात जर विद्यार्थी एक सभ्य चिन्ह मिळवू शकला नाही, तर त्याला विद्यापीठातील निष्कासन सह धमकी दिली आहे .

विशेषत: निष्काळजी विद्यार्थ्यांना सत्रात प्रवेश दिला जाऊ शकत नाही. याचे कारण बहुतेक व्याख्यान नसणे आणि सेमिनार नसणे. या समस्येचे निराकरण झाले आहे, वैध कारण असल्यास, आणि सत्राच्या सुरुवातीस आवश्यक किमान वितरित केले आहे. या प्रकरणात, "विद्यापीठ विद्यार्थी" अजूनही परीक्षेत दाखल केले जाऊ शकते.

मूल्यांकन नकारात्मक फॉर्म व्यतिरिक्त, रशिया मध्ये उच्च शिक्षण प्रोत्साहन प्रमाणपत्र प्रदान करते. विद्यार्थ्याने विषय परत केल्याशिवाय स्वयंचलितरित्या "चाचणी" किंवा उत्कृष्ट रेटिंग मिळवू शकता ("स्वयंचलित"), परंतु संपूर्ण सत्रकाला नियमितपणे सर्व वर्गांमध्ये उपस्थित राहणे, असाइनमेंट केले आणि शिक्षकांच्या सर्व गरजेचे पालन केले गेले.

उच्च शिक्षण कसे विकसित झाले?

हे खूप लांब विषय आहे. हे वेगळे प्रकाशन किंवा एक पुस्तक वेगळे केले जाऊ शकते, परंतु आम्ही लेखाच्या एक उपविभागाच्या आराखडयात ठेवण्याचा प्रयत्न करतो. रशियाच्या उच्च शिक्षणाचा उगम आणि विकास अकरा-बारावी शतकाभोवती सुरू झाला आणि निरनिराळ्या कारणांवर अवलंबून होता. प्रथम, मानवी क्रियाकलाप (विज्ञान, संस्कृती, नेव्हिगेशन, व्यापार आणि इतर) च्या विविध क्षेत्रांना अद्याप उभे राहिले नाही, परंतु विकसित झाले आहे म्हणूनच समाजाला आधीच अधिक पात्र कर्मचा-यांची आवश्यकता आहे. दुसरे म्हणजे, रशियन वातावरणात स्वतःला विज्ञानावर मात करण्याच्या दृष्टीने अधिक विकासाची आवश्यकता आहे, कारण इतर देशांशी अनुभवाची देवाण-घेवाण होते, भाषा सक्रियपणे अभ्यासल्या गेल्या होत्या. पीटरच्या काळात हे विशेषतः लक्षात आले होते.

कोवळेव्हस्की, लोमोनोसोव्ह, रडिसचेव्ह, लोब्चेव्हस्की, पिसारेव्ह, बेलिन्स्की, हरजन, डोकोलीयोबॉव, तिमिरिझेव्ह, पिरोगोव्ह, मेंडेलेव आणि इतर अनेकांनी रशियन आकड, शिक्षक, गणितज्ञ, केमिस्ट, तत्त्वज्ञ आणि विचारवंत यांनी उच्च शिक्षणाच्या विकासास हातभार लावला त्यास दुर्लक्ष करता येणार नाही. - इतर त्याच वेळी, रशियातील उच्च शिक्षण के. मार्क्स आणि एफ एंगेल्सच्या शिकवणुकींवर जोरदार प्रभाव टाकत होता. उदाहरणार्थ, मिखाईल वासिलिवेच लोमोनोसोव्ह, इतरांप्रमाणेच, चर्चने लादलेल्या शैक्षणिक दृश्यांच्या शिकवणीच्या क्षेत्रापासून मुक्त करण्याचा प्रयत्न केला आणि शिक्षणाला अधिक धर्मनिरपेक्ष बनविण्याचा प्रयत्न केला. याशिवाय, त्यांनी अभ्यासक्रमाचा मसुदा तयार केला, विद्यार्थ्यांना केवळ सैद्धांतिक ज्ञानावरच नाही हे शिकवण्याचा प्रयत्न केला, परंतु प्रयोगशील प्रयोग शिकले, प्रयोगशाळेतील प्रयोग आणि प्रयोगांमध्ये भाग घेतला. आणि 1755 साली लोमोनोसोव्ह (मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी) च्या नावावरूनच मॉस्को विद्यापीठ उघडण्यात आला, जो कदाचित, एक शैक्षणिक संस्थाचा सर्वात शास्त्रीय उदाहरण होता, जेथे आजही आपल्या संपूर्ण अर्थाने एक रशियन उच्च शिक्षण प्राप्त होऊ शकते.

इतिहास थोडी ...

रशियाच्या उच्च शिक्षणाचा विकास आणि इतिहास देखील त्या घटनांशी घनिष्ठ मैत्री करत आहे ज्या देश आणि प्रदेशाच्या प्रांतांमध्ये सतत येत आहेत. उदाहरणार्थ, युरोपमध्ये औद्योगिक क्रांतीनंतर , आमचे राज्य देखील बदलत आहे, विशेषतः लेनिनग्राड खनन संस्था आधारित आहे, जो रशियामध्ये उच्च तांत्रिक शिक्षणाचे पूर्वज बनले. मुख्यतः डोंगराळ शाळेत (ज्या दिवशी त्या दिवसाला असे म्हटले जाते), गणितातील शिस्त शिकविले गेले: बीजगणित, भूमिती, वास्तुकला, धातू, खनिजशास्त्र, रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र, परदेशी भाषा. अशा विविध प्रकारचे विज्ञानाने सभ्य व बहुमुखी शिक्षण प्राप्त करण्यास मदत केली. इतर अनेक देशांसारख्या रशियाने महिलांना शिक्षण अर्धवट ठेवण्याचा प्रयत्न केला. अखेरीस, ग्रेट ऑकोको सोशलिस्ट रिव्हॉल्यूशन नंतर हे शक्य झाले. त्याचवेळेस उच्च शिक्षणाच्या आधी इतर उद्दीष्टे व कार्ये उदयास आली. युवकांच्या हेतुपूर्ण शिक्षणाद्वारे आणि शिकण्याच्या प्रक्रियेत मूलगामी बदलांचा परिचय करून एक पूर्णत: नवीन समाज तयार करण्याची योजना आखण्यात आली होती.

यूएसएसआर दरम्यान, उच्च शिक्षणाचे संपादन समाजाच्या विकासाची योजना आणि राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेच्या सर्व शाखेशी जवळून संबंध होते. बटाट्यांसाठी विद्यार्थी ब्रिगेडचे वार्षिक निर्गमने किंवा ट्रेड युनियनच्या कार्यात सक्रिय सहभागाची पुनरावृत्ती करणे पुरेसे आहे. उच्च शाळांपूर्वी, मुख्य कार्य म्हणजे भविष्यातील तज्ज्ञांच्या प्रशिक्षणाचा स्तर सुधारणे तसेच लोकांना दर्जेदार शिक्षण प्राप्त करण्यासाठी शक्य तितके लोक आकर्षित करणे हे होते. या संदर्भात, अनेक उपाययोजना करण्यात आल्या: लाभांचा परिचय, विनामूल्य वसतिगृहाची तरतूद आणि प्रशिक्षण हीदेखील दिले गेले नाही, आणि ती 70 भाषांमध्ये कार्यान्वित झाली. सोव्हिएत संघादरम्यान, रशियातील उच्च शिक्षणाची पदवी मिळवणार्या सर्व नागरिकांना उपलब्ध होईल.

आधुनिक रशियामध्ये उच्च शिक्षण

रशियातील उच्च शिक्षणाची व्यवस्था समाजाच्या गरजांनुसार विकसित होत आहे आणि नैसर्गिक विज्ञान, वैद्यकशास्त्र, भौतिकशास्त्र, रसायनशास्त्र, माहितीशास्त्र आणि ज्ञानाच्या इतर क्षेत्रातील शास्त्रज्ञांच्या उपलब्धतेवर अवलंबून आहे. येथून, उच्च शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिक्षण, विषय, फॉर्म आणि शिकविण्याच्या पद्धती ताबडतोब ओळखल्या जातात.

अलिकडच्या वर्षांत, विषयांच्या विस्तृत विषयांवर तज्ञांच्या गरजेची समस्या तीव्र आहे: रचना अभियंता, बायोकेमिसिस्ट चिकित्सक, वकील-अर्थशास्त्रज्ञ, सॉफ्टवेअर अभियंता, इत्यादी. आधुनिक रशियातील शैक्षणिक प्रक्रिया मास्टरींग ज्ञानासाठी एका एकीकृत पध्दतीचा मेळ आहे, म्हणजेच व्याख्यान वैकल्पिक व्यावहारिक गोष्टींसहित स्वतंत्र कार्येसह प्रशिक्षणात असा दृष्टिकोन यामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये विचार, पुढाकार, कार्यक्षमता आणि जबाबदारी सक्रिय करणे शक्य होते. शास्त्रीय संशोधन विभागाचे पद्धतशीर व्यवहार विद्यार्थ्यांना प्रायोगिक कार्यामध्ये सामील होण्यास आणि त्याद्वारे प्रशिक्षणाचा दर्जा सुधारण्यास मदत करतो. हे करण्यासाठी, आपल्या देशातील बर्याच विद्यापीठे, अनुभवी प्रयोगशाळा, संगणक केंद्रे, वैज्ञानिक संस्था अशा प्रकारे आयोजित केल्या जातात जेथे आधुनिक समाजाची सध्याच्या समस्यांचा अभ्यास केला जात आहे.

उच्च शिक्षण समस्या

अर्थात, आजच्या रशियाला कडक नसलेल्या आणि उच्च शिक्षणाच्या नियोजनाची संभावना न समजता कल्पना करता येणार नाही. सर्वात स्पष्ट अडचणींमधील, कदाचित आम्ही सशुल्क शिक्षणाच्या मुद्याचा उल्लेख करू शकतो . दुर्दैवाने, 1 99 0 च्या दशकापासून, पैशांच्या मदतीने आपल्या देशात शिक्षण प्राप्त करणे शक्य आहे. एकीकडे, काही श्रेणीतील नागरिकांसाठी ही एक अतिरिक्त संधी आहे - एका वास्तविक समस्येमुळे, अनेक विवादास्पद समस्या निर्माण होतात.

त्यापैकी पहिली गोष्ट अशी आहे की शिक्षणाचे स्तर एवढ्याहून कमी झाले आहे, कारण सर्व काही विकत घेतले जाते, ग्रेड पासून सुरू होणारे व डिप्लोमा संपत आहे. परिणामी, दुसरी समस्या उद्भवली - शैक्षणिक संरचनांमध्ये क्रूर भ्रष्टाचार. आणि अलिकडच्या वर्षांत ते अधिक गंभीर झाले आहे. रशियातील उच्च शिक्षणाची समस्या तीव्र आहेत, परंतु ते हळूहळू सोडवल्या जात आहेत. तथापि, या दिशेने कमीतकमी काही चळवळ आहे हे प्रोत्साहनात्मक आहे.

जर आपण आपल्या देशात उच्च शिक्षणाच्या विकासाच्या संभावनांबद्दल बोललो तर, या प्रक्रियेला विज्ञानमधल्या आपल्या विजयामुळे मोठ्या प्रमाणात मदत मिळेल. नॅनो आणि जैवतंत्रज्ञानाचा विकास नजिकच्या भविष्यात निश्चितपणे नवीन प्रजातींच्या उद्रेकाकडे नेईल. आणि त्यासह, आणि नवीन प्रोग्राम, पद्धती आणि शिक्षणाच्या प्रकारांसाठी.