शाळा दहशतवाद आणि जहाल प्रतिबंध. कार्यक्रम कार्यक्रम

आरएफ सरकार जबाबदारी विस्तारत शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या उपक्रम परिस्थितीत काही बदल designating एक ठराव, त्याच वेळी दत्तक घेतले. दस्तऐवज मते, जनरल वातावरणात बाहेर आणले पाहिजे शैक्षणिक काम दहशतवाद आणि अतिरेकी तथ्य नकार अभ्यास विकास.

त्वरित समस्या

तारीख करण्यासाठी, रशियन समाज, आर्थिक, राजकीय आणि सांस्कृतिक क्षेत्रांच्या आधुनिकीकरण प्रक्रिया झाल्यामुळे मूल्यांच्या परिवर्तन आहे. या सर्व विद्यमान स्ट्रक्चरल दुवे एक गुंतागुंत लोकसंख्या आणि आघाडी जीवन प्रभावित करते. या संदर्भात, तेथे, विरोधी गटांना विविध प्रकारच्या लागत दहशतवाद आणि अतिरेकी माध्यमातून ध्येय दिशेने पोहोचत, विविध राष्ट्रांतील लोक तणाव आहे.

कमालीचा उपाय, भूमिका अनुयायी धार्मिक द्वेष शेकणे कल. अशीच एक गोष्ट समाज आणि लोकांच्या जीवन आध्यात्मिक व नैतिक पाया धमकी. हे नकारात्मक ट्रेंड सर्व प्रकारच्या प्रभाव प्रामुख्याने तरुण लोक प्रभावित गुपित आहे. जहालमतवादी गट सहभागी जात, मुले आणि मुली अनेकदा जे समान संघटना आहे वैचारिक आधार अगदी कल्पना नाही.

या नकारात्मक घटना व्याख्या काय आहेत? अतिरेकी अंतर्गत आम्ही तीव्र रेचक उपाय, स्थान आणि दृश्ये सामाजिक उपक्रम संबंधित विशिष्ट गट, संस्था किंवा व्यक्ती बांधिलकी समजून घ्या. या संघटना प्रतिनिधी कॉल करत आहेत:

; घटनात्मक क्रमाने एक प्रबळ बदल -
- देशातील कठीण उल्लंघन;
-, वांशिक, सामाजिक आणि राष्ट्रीय द्वेष च्या पार्श्वभूमीवर द्वेष उददीपनाचे;
- प्रसार आणि नाझी गुणधर्म सार्वजनिक प्रात्यक्षिक आणि वर ..

जहाल एक अत्यंत फॉर्म दहशतवाद आहे. हे एक जटिल गुन्हेगारी आणि सामाजिक-राजकीय इंद्रियगोचर, समाजातील बाह्य आणि अंतर्गत विरोधाभास झाले आहे. या जहाल महत्त्वाकांक्षी प्रकार आहे. तो एक वाजवी विचारसरणी आणि राजकीय प्रवृत्त हिंसा प्रतिनिधित्व करतो. आणि त्याच्या ध्येय, ते लोक भौतिक लोप जातो. दहशतवाद आणि अतिरेकी प्रतिबंध म्हणून महत्वाचे आहे का आहे. विशेष लक्ष या विषयावर तरुण लोक काम अदा करावी.

जहाल उत्पत्ति

आज विद्यार्थी, विविध गट अत्यंत सदस्य आहेत प्रशिक्षित आणि शाळेत सुशिक्षित होते. या शैक्षणिक संस्था मुलाला सहसा त्याला, विश्वास, जीवन आणि स्वरूप दृष्टीकोन नेहमीचे संस्कृती पासून भिन्न आहेत जे इतर देशांचे प्रतिनिधी पहिली भेट आहे आहे. आणि म्हणून, शाळा दहशतवाद आणि जहाल प्रतिबंध चालते पाहिजे आक्रमकता घटना शैक्षणिक संस्था "हॉट स्पॉट" एक प्रकारचा आहे.

शाळा शिक्षक जे हिंसा आणि क्रूर कृत्य कृत्ये नाही स्थान आहे असे वातावरण तयार करणे आवश्यक आहे. मुलाला, आणि तरुण नंतर त्याला समजावून लोक भरपूर आमच्या ग्रहावर राहतात की, सहिष्णुता विकसित करणे आवश्यक आहे. आणि स्वरूप मध्ये फरक आणि महत्वपूर्ण पाया न जुमानता, सर्व समान अधिकार आनंद पाहिजे. या दहशतवाद प्रतिबंध आधारित काम समावेश असेल:

- विद्यार्थी क्रियाकलाप आणि त्यांना स्वत: ची शिक्षण प्रोत्साहन;
- तरुण लोक कळत वर्तन;
- पुरेसे तत्त्व.

तथापि, शैक्षणिक संस्था दहशतवाद आणि जहाल प्रतिबंध तरुण लोक अनौपचारिक नेटवर्क परिणाम नये. नकारात्मक मनाचा गट तीव्रता नाही सदस्यत्व आहेत. अनौपचारिक नेटवर्क - स्वतंत्र उपसंस्कृती एक प्रकटीकरण जास्त काहीच आहे.

दहशतवाद आणि अतिरेकी प्रतिबंधक उपाय, राजकीय पक्ष आणि आणि पारंपारीक समुदाय, धर्म आणि इतर धर्माच्या प्रतिनिधी चालते कार्यांचा परिणाम नये. त्यांना सर्व कायदे द्वारे प्रदान केलेल्या कोणत्याही स्वरूपात त्यांच्या कल्पना, व्यक्त.

प्रतिबंध महत्त्व

आतील मंत्रालय, जहालमतवादी गट लक्ष केंद्रित कणा मते, देशातील कार्य वय 30 वर्षे तरुण आहेत. अशा संघटना 80% पर्यंत आहे.

त्याच वेळी, तज्ञांच्या मते, सर्वात जहालमतवादी कल्पना त्वरीत बुधवारी माध्यमिक शाळा आत प्रवेश करणे. आणि आश्चर्य काहीच नाही. सर्व केल्यानंतर, मुलाचं मन अजून पूर्णपणे तयार नाही आणि सहज नकारात्मक प्रभाव होता कामा. का शैक्षणिक संस्था दहशतवाद आणि जहाल इतके महत्त्वाचे प्रतिबंध आहे आहे.

humanistic दृश्ये निर्मिती

प्रत्येकजण संबंध, शैक्षणिक वातावरणात आज गोलाकार, आदर्श श्रेणी गुणविशेष जाऊ शकत नाही हे माहीत आहे. याव्यतिरिक्त, अलविदा वर्तन त्याच्या चिन्ह आणि आक्रमकता, बाहेर जग अस्तित्वात जे नाही. आणि यात आश्चर्य नाही, की आधुनिक जगातील सर्वात सामान्य प्रतिकूल घटना बद्दल समाजशास्त्रज्ञ प्रश्न प्रतिसादात, विद्यार्थी 17% या क्रूरता आणि हिंसा एक प्रकटीकरण आहे की प्रतिसाद दिला.

हे महत्त्वाचे कार्य संबंधात, humanistic व्यक्तिमत्व आधुनिक शाळा तयार करण्यासाठी सहिष्णुता कल्पना जाणीव आहे आंतर-पारंपारीक संबंध. या दहशतवाद एक उत्कृष्ट प्रतिबंध होईल.

सहिष्णुता प्रदर्शित मुलांनो, सर्व लोक देखावा आणि रूची, स्थिती आणि मूल्ये भिन्न आहेत की ओळखायला. त्याच वेळी, प्रत्येक शैली साधताना, आमच्या ग्रहावर जगण्याचा हक्क आहे.

शैक्षणिक संस्था प्रशासन कार्य सर्व आवश्यक मानसिक आणि शैक्षणिक वातावरण उदय आणि विद्यार्थ्यांमधील सहिष्णुता देखभाल हितावह तयार आहे. या शिक्षक आणि विद्यार्थी च्या पायावर सहकार्य आणि संवाद, तसेच त्यांच्या बोलका संस्कृती सुधारणा साध्य होऊ शकते.

शिक्षक म्हणून भूमिका

सहिष्णुता विद्यार्थ्यांना 'अर्थ निर्मिती एक लांब आणि गुंतागुंतीची प्रक्रिया आहे. शाळा दहशतवाद आणि जहाल प्रतिबंध केले मार्ग जसजसा.

या प्रक्रियेच्या प्रारंभिक टप्प्यात, शिक्षक मुलांना भावनिक सोई प्रदान करणे आवश्यक आहे. याव्यतिरिक्त, तो बारकाईने विचार करणे, स्वत: ची नियंत्रण आणि सहकार्य क्षमता विद्यार्थ्यांमध्ये निर्माण करणे आवश्यक आहे.

तथापि, प्रत्यक्षात ती भावनिक जादा असलेले ओझे अनुभव शिक्षक, बोलका असहिष्णुता त्यांच्या जमा चिडचिड व्यक्त आहे. हे देखील आणि मुलाच्या ओळख नकार प्रतिबिंबित आहे त्याचे ज्ञान मूल्यांकनासाठी स्पष्ट. हे सर्व घटक विद्यार्थी शिक्षण आणि शारीरिक आरोग्य एक नकारात्मक परिणाम आहे.

तथापि, या असू नये. माध्यमिक मध्यम अपरिहार्यपणे शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यात सहनशील संबंध लागत एक प्रक्रिया असणे आवश्यक आहे. आणि शिक्षक वर्ग आणि वर्गातील बाहेर विद्यार्थ्यांना त्यांच्या संबंध दृढ करणे बंधनकारक आहे. याव्यतिरिक्त, प्रत्येक मुलाला एक लक्षणीय आणि मौल्यवान व्यक्ती म्हणून ओळखले करणे आवश्यक आहे.

वाटाघाटी तडजोड करण्याची क्षमता, संघर्ष तयार न करता बरोबर पटवून क्षमता विविध देशांचे विद्यार्थी हित एकत्र आणते आणि क्रूरता आणि आक्रमकतेचे असहिष्णुता निर्माण. अशा काम अपरिहार्यपणे शैक्षणिक संस्था मध्ये कार्यक्रम उचलून समाविष्ट करणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात दहशतवाद आणि अतिरेकी प्रतिबंधक सर्वात प्रभावी होईल.

सैन्य-देशभक्तीपर शिक्षण

तरुण वातावरणात सहिष्णुता निर्मिती वर एक लक्षणीय प्रभाव आहे की अनेक भागात आहेत. या शैक्षणिक संस्था मध्ये दहशतवाद प्रतिबंध केले जाते, तेव्हा.

एक अशा क्षेत्रात ग्रेट देशभक्तीपर युद्ध आणि स्थानिक युद्धे म्हणून दिग्गजांना सह सभा संस्था आहे. शिवाय, हे काम समाविष्ट होऊ शकते:

- शौर्य आणि मातृभूमी या बचावफळी धैर्य बद्दल वस्तु आणि दस्तऐवज संग्रह;
- मान्यवरांच्या आठवणी रेकॉर्ड;
- लक्ष्य अक्षम, लढाऊ आणि मेला सैनिक कुटुंबांना सहाय्य
- संग्रहीत डेटा काम 1941-45 युद्धात सहभागी सैनिक भवितव्य स्पष्टीकरण करणे. आणि टी. डी.

कार्यक्रम योजना "दहशतवाद प्रतिबंधक" नाही फक्त वैयक्तिक, पण दीर्घकालीन क्रिया समाविष्ट आहे:

- आठवड्याच्या दहा दिवस आणि लष्करी गौरव महिने
- मर्दपणाचे आणि देशभक्तीपर क्रिया;
- घरा समोर मान्यवरांच्या आणि मीडिया प्रकाशन साहित्य हस्तांतरण समोर कथा संग्रह.

शाळेत दहशतवाद प्रतिबंधक उपलब्ध आणि विजय दिन साजरा संस्था. तारीख करण्यासाठी, अशा घटना एक निश्चित योजना आहे. आणि तो सरासरी शैक्षणिक संस्था नाही फक्त यांचा समावेश आहे. दहशतवाद प्रतिबंधक, अॅक्टिव्हिटी युवक संघटनांनी आणि मुलांच्या सहभाग चालते संघटना.

त्याच वेळी चालते:

- घोषणा अंतर्गत क्रिया "मी मला अभिमान आहे! मला लक्षात "," सेंट जॉर्ज रिबन "आणि वर इ..
- स्मारके, स्मारक, obelisks, लष्करी कबर सुधारणा;
- सभा आणि द प च्या आर्थिक अडचणीत आलेल्या व्यवसायातील आठवण गंभीर दफन समारंभ;
- सणाच्या मैफिली संघटना मान्यवरांच्या सह विषयासंबंधीचा सभा.

भविष्यात बचावफळी शिक्षण

दहशतवाद प्रतिबंध तरुण लोक आणि लष्करी सेवा आचार प्रशिक्षण यांचा समावेश आहे. अशा घटना खालील समाविष्टीत आहे:

- संरक्षण-क्रीडा शिबिरे सुधारणा काम;
- लष्करी-देशभक्तीपर क्लब उघडण्याच्या;
- शूटिंग स्पर्धा, इ भागभांडवल ...

हे सर्व योगदान नाही फक्त तरुण लोक क्रीडा प्रशिक्षण सुधारणा, पण त्यांच्या सक्रिय सहभाग करण्यासाठी मानसिक क्रियाकलाप आगामी लष्करी सेवा इच्छित सेटिंग एकाचवेळी निर्मिती.

अशा घटना संघटना कलात्मक निर्मिती आणि प्रादेशिक संग्रहालये मंडळे कनेक्ट केल्यास दहशतवाद प्रतिबंधक वरील उपाय सर्वात प्रभावी होईल. हे सर्व लोक, त्याच्या रूढी आणि संस्कृती परंपरा व्याज एक लक्षणीय परिणाम आहे, तसेच जन्मभूमी प्रेम मजबूत करण्यासाठी.

राष्ट्रीय संस्कृती समर्थन

शाळा योजना "अतिरेकी आणि दहशतवाद प्रतिबंध" अनेक कार्यक्रमांचा समावेश होतो. त्यांना हेही - विविध समर्थन पुरस्कार संस्था राष्ट्रीय संस्कृती.

विविध वंशीय गट कुठे राहता, त्या इतर प्रजासत्ताक सीमा, किंवा क्षेत्रांमध्ये खूप प्रभावी अशा उपाययोजना.

खेळ शिक्षण तयार

दहशतवाद प्रतिबंध काय आहे? शैक्षणिक संस्था आक्रमकता, क्रूरता आणि राष्ट्रीय द्वेष साठी preconditions दूर करण्यासाठी मोठ्या प्रमाणावर वापरले खेळ आहेत. खेळ मुलांच्या जीवनात सर्वात महत्वाचे क्षेत्र आहे कारण हे आश्चर्यकारक नाही. हे एकत्र कला, क्रीडा, ज्ञान ती आणि कामगार राष्ट्रीय देहभान निर्मिती आणि संस्कृतीच्या विकासासाठी होऊ भावनिक परिस्थिती पुरविते interethnic संबंध.

तरुण विद्यार्थ्यांना खेळ आयोजक वरिष्ठ होऊ शकतात. मोठ्या मुलांसाठी, अशा सहभाग व्यावहारिक कौशल्य संपादन एक आश्चर्यकारक अनुभव असेल, तसेच आधीच विकत घेतले ज्ञान संचित. या संदर्भात, महान सिद्ध लोक गेम. ते मुख्य साधने आहेत, राष्ट्रांच्या दरम्यान संवाद एक संस्कृती ठरते.

विविध कार्यक्रम

दहशतवाद प्रतिबंधक थीम मध्ये चालते जाऊ शकते:

- अर्धवेळ किंवा त्याची जन्मभूमी इतिहासात पूर्ण वेळ प्रवास;
- कारागीर आणि इतर मनोरंजक लोकांशी परिचय;
- तरुण प्रतिभांचा स्पर्धा.

याव्यतिरिक्त, शोध कार्य प्रेम आणि इतर चांगली कामे विविध कायदे चालते सह दहशतवाद प्रतिबंध मुलांच्या उद्योग दरम्यान सर्वात प्रभावी होईल.

हे काम सामग्री वय विद्यार्थी भिन्न जाऊ शकते. उदाहरणार्थ, पहिल्या graders चित्रपटगृहे आणि संग्रहालये भेट द्या, तसेच लोकसाहित्य परिचित करा. या स्टेजला विलक्षण ध्येयवादी नायक सुटी चालते जाऊ शकते. पुढील ग्रेड संक्रमण, मुले राष्ट्रीय लेखक आणि कवी सर्जनशीलता जाणून घ्या. तसेच द्वितीय श्रेणी मध्ये खेळ आणि कृती विविध आयोजित. विद्यार्थी शोध ऑपरेशन गुंतलेली आहेत, आणि त्याच्या लहान जन्मभुमी इतिहास परिचित करा. या घटना सर्व प्राथमिक शाळेतील स्टेज प्रती आयोजित केले जातात.

नवीन उपयुक्त आणि मनोरंजक गोष्टी सहभागी सातव्या ग्रेड विद्यार्थ्यांना पाचव्या. चालते सर्व कामे समृद्ध आणि राष्ट्रीय संस्कृती आणि मुळ जमीन मुलांच्या ज्ञान विकसित करणे हा आहे. या काळात केंद्रीय तसेच विद्यार्थी सर्जनशील विकास आंतरराष्ट्रीय व राष्ट्रीय भावना शिक्षण क्रियाकलाप उद्देश होते. त्याच वेळी मुलांना परंपरा आणि इतर देशांचे लोक जीवन सह परिचित करा. या युगात सहिष्णुता, दोन दिशा लागू की एक कार्यक्रम माध्यमातून तयार होतो. त्यांना पहिल्या - कुटुंब संस्कृती एक विषय म्हणून एकटा जागरूकता. या काळात शिक्षक उपक्रम मुलांना आणि त्यांच्या पालकांना दरम्यान सहिष्णु आणि मैत्रीपूर्ण संबंध निर्मिती निर्देशित केले पाहिजे.

विविध राष्ट्रीय परंपरा आधारित आहेत धारण लोक ज्ञान धडे माध्यमातून हायस्कूल मध्ये दहशतवाद प्रतिबंध. उदाहरणार्थ, गेमिंग आणि सर्जनशील स्वरूपात कुटुंब प्रतिनिधित्व केले जाऊ शकते:

- जपानी;
- इंग्रजी;
- रशियन;
- ज्यू, इ ...

हे सर्व राष्ट्रीय सुटी आणि लोक इतर परंपरा, त्यांचे जीवन आणि संस्कृती लोकांना अभ्यास योगदान.

आध्यात्मिक शिक्षण

तरुण लोक सहिष्णुता न अशक्य आंतरराष्ट्रीय सहिष्णुता अर्थ. कायद्यासमोर रशिया एक आहे निधर्मी राज्य. हे आमच्या देशात धर्म अनिवार्य किंवा राज्य म्हणून स्थापन नाही असे सूचित करते की. याव्यतिरिक्त, संविधानाच्या धर्माचे स्वातंत्र्य affirms. आहे, प्रत्येक व्यक्ती स्वत: साठी निवडताना, आणि धार्मिक आणि इतर श्रद्धा प्रसार करू अधिकार आहे.

तथापि, शिक्षक काही संघटना माझे सहिष्णुता पात्र नाही कोण आहेत हे समजून घेणे आवश्यक आहे. आम्ही एक जहालमतवादी येत, काही धार्मिक संस्कृती बद्दल बोलत आहात. हे, उदाहरणार्थ, "यहोवाच्या साक्षीदारांनी" आणि "देवाची मुले." या संस्था उपक्रम तरूण लोक, कुटुंब आणि मुले एक नकारात्मक परिणाम आहे.

तर मग, विद्यार्थी धार्मिक शिक्षण आयोजित करण्यासाठी? मुलांना आगळीक आणि क्रूर कृत्य प्रतिबंधक विविध धर्म बद्दल सांगितले पाहिजे. मुल स्वतंत्रपणे एक किंवा दुसर्या धर्म निवड करणे आवश्यक आहे किंवा त्याच्या सर्व वाण संन्यास घेणे. केवळ या प्रकरणात, विद्यार्थी कोणत्याही worldview दृष्टीकोन एक स्नेही वृत्ती मध्ये विकसित.

दहशतवाद आणि अतिरेकी प्रतिबंधक कृती आराखडा देखील एक विशेष अर्थातच, रशिया लोक धर्म बद्दल सांगते समाविष्ट करू शकता. तो एक राष्ट्रीय संस्कृती हृदय स्थित एक अपरिचित एक जग सादर करण्यात आला, विश्वास आवश्यक आहे.