शाळेच्या वयातील फिंगर जिमनास्टिक्स मानसिक विकासाचे मूल्य, प्रतिष्ठा आणि त्याच्या वर्तनाचे मुख्य टप्पे

एक मुलगा लवकर आणि फक्त लिहायला का शिकतो, पण दुसर्यासाठी तो फार कठीण आहे का? अर्थात, या इंद्रियगोचर साठी अनेक कारणे आहेत. मुख्य एक अपुरेपणाने हात उत्कृष्ट दोर्या कौशल्य विकसित केले आहे . हे एक स्थापित वैज्ञानिक तथ्य आहे. म्हणूनच प्राथमिक शाळेत असताना मोटर कौशल्य सुधारण्याच्या प्रक्रियेचा मुख्य भाग व्हावा . यामुळे व्यायाम, बियांचे मटार, दगड, रस्सी, बटन्स, प्लॅस्टिकिन आणि अन्य खेळ खेळता येते. या अभ्यासाचे आभारी आहोत, मूल शिकेल "खरोखर" खरोखरच त्याच्या तळवे वापरेल, सर्व विषयांसह कुठल्याही प्रकारची छेडछाड करेल.

मुलाच्या मानसिक विकासावर बोटांच्या शस्त्रक्रियाचा सकारात्मक परिणाम खालील प्रमाणे आहे.

• तालबद्ध हालचालींमुळे मेंदूमध्ये भाषण केंद्रांची सक्रियता वाढेल.
• फिंगर जिम्नॅस्टिक्स मुलांच्या अनुकरण करण्याच्या क्षमतेचे विकास करू शकतात, त्यांचे भाषण ऐकून त्यावर लक्ष केंद्रित करू शकतात.
• व्यायाम करणे अतिशय चांगले भावनिक वातावरण तयार करतात.
• अगदी लहान मुलाने त्याचे लक्ष केंद्रित करणे आणि उत्तमरित्या वितरण करणे शिकले आहे.
• बोटांचे व्यायाम जवळजवळ सर्व मानसिक मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रिया विकसित करु शकते . म्हणून, बोटांच्या खेळांना लक्षात ठेवण्याच्या प्रक्रियेत, बोटांची योग्य स्थिती, हालचालींचा क्रम, कविता आणि स्मृती सक्रियपणे विकसित होते. याव्यतिरिक्त, अशा कृती कल्पनाशक्ती आणि कल्पकता विकसित करतात कारण हाताच्या मदतीने आपण संपूर्ण कथा सांगू शकता.
• बंगल्या आणि हात लवचिक, मोबाईल आणि मजबूत होतात याची खात्री करुन घेण्यासाठी क्लासेस मदत करतील.

फिंगर जिम्नॅस्टीक्समध्ये मुख्य विकासात्मक कामांच्या तुलनेत पुढील फायदे आहेत:

• प्रथम, खूपच व्यस्त पालक पालकांना प्रीस्कूलमध्ये काम करण्यास सक्षम असतील, कारण त्यास कमीतकमी वेळ लागेल.
• दुसरे म्हणजे, वर्गांसाठी "अतिरिक्त साधने" खरेदी करण्याची आवश्यकता नाही, केवळ बाळचे पेन आणि पॅरेंटल कल्पनेची आवश्यकता आहे.
• तिसरे, बोटांचे व्यायाम अगदी लहान मुलांसाठीही योग्य असू शकते.
• चौथी गोष्ट म्हणजे सर्व मुलांना, मुले आणि सात वर्षांच्या मुलांमध्ये अशा प्रकारचे वर्ग अतिशय लोकप्रिय आहेत.

म्हणूनच दंड मोटर कौशल्य विकसित करण्याकरिता प्रीस्कूलरसाठी बोटांचे व्यायाम फार प्रभावी असू शकतात . परंतु, हे लक्षात घेतले पाहिजे की त्यांनी नियमित आणि पद्धतशीरपणे मुलांना हाताळण्याची शिफारस केली आहे.

पहिला टप्पा जन्मापासून सुरू झाला पाहिजे. आहार प्रक्रियेत, आपण सतत बाळाच्या बोटांनी आणि तळहातचे स्ट्रोक करू शकता. भविष्यात, सर्वात प्रभावी व्यवसाय एक "मॅग्पी-चोर" खेळत असेल, ज्यातून सुप्रसिद्ध म्हणी सांगितलेले आहे. आणि तुम्हाला हे लक्षात ठेवावे लागेल की केवळ प्रौढांबरोबर मुलाचे हात पळवून न घेता केवळ त्याच हालचालींची पुनरावृत्ती होते, परंतु प्रौढांच्या हातावर तो देखील पुनरावृत्ती करते.

दुसरा टप्पा स्वतंत्र चळवळीचा समावेश आहे. एक वर्षानंतर मुले आधीपासूनच "कथोथ" करण्यास मदत करू शकतील जे प्राथमिक स्तरावर नवीन कविता तयार करतील ज्यामुळे मुलाला हालचाली वर-खाली करणे, दाबणे, घासणे आणि सामग्री यासारखे बनवणे शक्य होईल.

तिसरा टप्पा नंतर बोटांचे व्यायाम बालवाडीमध्ये सुरू होते. ग्रंथ अधिक क्लिष्ट बनू शकतील. शिवाय, आपण केवळ छळयुक्त मजकूरच नव्हे तर परीकथा, कथा आणि कादंबरी देखील वापरू शकता मुलाला प्राणी, वस्तू व इतर गोष्टींच्या मदतीने प्रतिनिधित्व करणे आवश्यक आहे. कथानकासाठी शक्य तितकी जास्त विविधता आणणे शिफारसीय आहे, जेणेकरून ते शाळेला जाण्या आधीच्या मुलासाठी मनोरंजक ठरतील.

चौथा अवस्था फिंगर जिम्नॅस्टिक आता बिलाच्या वापराद्वारे गुंतागुतीचे झाले पाहिजे. प्रीस्कूलरने केवळ आपल्या हाताच्या बोटाला हाताळत नाही, तर त्यांना देखील मानले आहे. सतत व्यायाम करणे आवश्यक आहे, त्यांना अधिक रुचिपूर्ण बनविणे.

आम्ही आपल्याला स्वारस्यपूर्ण आणि परिणामकारक वर्ग देऊ इच्छितो!