GEF नुसार दस्तऐवजीकरण बालवाड्यांमध्ये शिक्षक. शिक्षक दस्तऐवजीकरण पहा

Kindergartener - एक महत्त्वाची व्यक्ती. त्याच्या साक्षरता लायकी पासून, आणि सर्वात महत्वाचे, मुले प्रेम आणि विश्वास, हवामान संपूर्ण गट आणि प्रत्येक मुलाच्या अट अवलंबून असते. पण शिक्षक काम नाही फक्त संवाद आणि मुलांच्या शिक्षणासाठी आहे.

इतर कोणत्याही स्थितीत प्रमाणे, तो काही कागदपत्रे, योजना, आणि नोट्स गृहीत धरले जाते. आता राज्य मानके शैक्षणिक संस्था आढळले आहेत की खरं, GEF नुसार दस्तऐवज आणि शिक्षक BF काम एक आवश्यक भाग आहे.

एक तसेच स्थापना योजना, आकृत्या न करता, तपशील competently योग्य पूर्ण करणे शक्य नाही, आणि सर्वात महत्वाचे म्हणजे, मुले अपाय नाही बालवाडी शैक्षणिक आणि आरोग्य काम ठेवण्यासाठी.

बालवाड्यांमध्ये प्रमुख शिक्षक सामायिक जे मूलभूत दस्तऐवज, विचार करा.

शैक्षणिक वर्ष योजना

प्रत्येक शाळा वर्ष करण्यापूर्वी शिक्षक, एकत्र वडीलजन आणि गट चालते प्रशिक्षण उपक्रम योजना अप काढा. तो एक दिला नियुक्त उद्दिष्टे, कार्ये आधारित आहे वयोगटातील.

योजना मुलांना शिकवतो कार्यक्षम आणि प्रभावी पद्धत निवड करणे. त्याच्या विशिष्ट वैशिष्ट्ये अवलंबून, प्रत्येक मुलाला खाते वैयक्तिक सत्र घेणे खात्री करा. एक पाहिलेच पाहिजेत गंतव्य देखील आहे पालकांशी काम मुले.

पुढच्या वर्षी योजना अप रेखांकन करण्यापूर्वी, शिक्षक गेल्या वर्षी विश्लेषण. हे सर्व यश आणि अपयश मिळतो, आणि हे लक्षात, पुढील वर्षी हाती आहे.

चालू महिन्यात योजना

वर्ष अप काढलेल्या योजना, सर्वांत आहे. विशिष्ट परिस्थिती लक्षात घेवून करू शकता किंचित सुधारित केले जाऊ. होय, आणि पुढे सर्व संपूर्ण वर्ष विचार करणे कठीण आहे.

अधिक विशिष्ट कार्ये एक मासिक योजना करा. एक नियम म्हणून, तो उडीत आणि दिवसा शब्दशः पायही आणि दोन भागात विभागलेला आहे.

आवश्यक असल्यास, वैयक्तिक धडे सकाळी मुले एक शारीरिक व्यायाम गट नियोजन आणि, काम आहे.

पुस्तके वाचून आणि निसर्ग निरीक्षण शैक्षणिक खेळ या वेळी खर्च, याची खात्री करा. नाश्ता आणि रात्रीचे जेवण योजना दरम्यान सांस्कृतिक कौशल्य सुरक्षित.

अपरिहार्यपणे त्यांना दरम्यान ट्रिप आणि उपक्रम नियोजित.

दुपारी बळकट कौशल्य, विषय-भूमिका वठविणे खेळ, मुले वैयक्तिक संभाषणे समाविष्ट असतात. संध्याकाळी, गरज अलविदा पालकांशी काम करीत आहे.

मुलांच्या कामगाराने किती तास काम केले याची नोंद दाखवणारे कार्ड उपस्थिती

दररोज, बँड सामील झाले मुले कोणत्या रेकॉर्ड खात्री करा. या कारणासाठी timesheet मुलांच्या उपस्थिती आहे. पहिल्याने, तो पोषण मुले बदलता आवश्यक आहे त्यानुसार, पालक बोर्ड शुल्क आकारू.

दुसरे म्हणजे, शिक्षक प्रशिक्षण आणि साहित्य वितरण आयोजित नेव्हिगेट करणे सोपे आहे. याव्यतिरिक्त, बाळांना timecards प्रादुर्भाव (कालावधी) साठी परिचारिका नियंत्रण, आणि त्याचे काम पुनर्वसन उद्देश बाह्यरेखा.

पाने आरोग्य

Inseparably उपस्थिती पत्रक ठेवली आणि बालवाडी आरोग्य आहे. सर्व केल्यानंतर, एक नियम म्हणून, मुले बालवाड्यांमध्ये कारण आजार उपस्थित नाही. नर्स आणि शिक्षक अपरिहार्यपणे एकत्र कार्य. या संबंध न करता एक सक्षम आरोग्य काम असू शकत नाही.

सर्व बाळांना भिन्न आहेत, आणि म्हणून एक स्वतंत्र दृष्टिकोन आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, मुलांच्या वाढ अवलंबून, एक टेबल आणि खुर्ची, पवित्रा पाणी घालणे नाही निवडले. या 2 वेळा करण्यासाठी, मुले मोजली आणि मूल्यांकन केले जाते. त्यानुसार, एक वर्ष करू शकता फर्निचर kiddies बदल संच दोनदा.

याव्यतिरिक्त, तथाकथित आरोग्य जोपासत आहेत. प्रतिबंधात्मक परीक्षा चालते:

• लवकर वय गट (नर्सरी) मध्ये - 4 वेळा;
• गट sadikovskih - 2 वेळा एक वर्ष.

रोग शोध अपरिहार्यपणे मुलाच्या कार्ड रेकॉर्ड आणि त्यांना प्रत्येक काम मार्गदर्शक तत्त्वे लिहिले.

या प्रकरणात, रोग स्वतः पालक शिक्षक, टी पासून लपत करण्यासाठी.. तो एक वैद्यकीय गुप्त आहे. पण अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना शिक्षक फक्त गरज शिफारसी, तो आधारित त्यांना, बिल्ट काम.

पालक आणि विद्यार्थांना वैयक्तिक डेटा

GEF नुसार दस्तऐवजीकरण बालवाड्यांमध्ये शिक्षक अपरिहार्यपणे मुले नव्हे तर त्यांच्या पालकांना नाही फक्त माहिती ओळखण्याचा समावेश होतो.

शिक्षक पालक एक व्यवहारचतुर संभाषण आणि मासिक प्रतिबिंबित माहिती बाहेर आकृती असणे आवश्यक आहे. आणि तो डेटा उघड करण्यास बाळ हानी पोहोचवू शकतात कारण सर्वत्र असू शकत नाही.

निष्कर्ष जर असेल तर, वाईट परिस्थिती शिक्षक मनसे निवासस्थानी परिणाम होणार करण्यास मदत करा. आणि बाळाला आणि त्याच्या राहण्याचा अटी त्यांच्या पालकांच्या स्थिती अधिक जाणून तर अधिक चांगले समजू शकते.

डो GEF खालील डेटा ओळख पुरवतो:

• आडनाव, नाव आणि मूल वाडवडिलांच्या.
• वर्ष आणि वाढदिवस.
• राहण्याचा प्रत्यक्ष ठिकाणी.
• सेल फोन (घर, काम).
• आडनाव, नाव आणि पालक किंवा कायदेशीर प्रतिनिधी वाडवडिलांच्या, तसेच आजी आजोबा.
• काम ठिकाणी आई आणि बाबा.
• कौटुंबिक स्थिती.

"कुटुंब स्थिती" ही संकल्पना, कुटुंब, मुलाला राहतात ज्या गृहनिर्माण अटी ओळखण्यासाठी मुलांना संख्या कुटुंब किंवा मुलाला पूर्ण आई किंवा पालक, आणि त्यामुळे वर आणले आहे की नाही हे आहे. डी

ग्रिड शैक्षणिक काम

GEF नुसार दस्तऐवजीकरण बालवाड्यांमध्ये शिक्षक शैक्षणिक काम योजना आयोजन अनिवार्य विचार करण्यात येईल. त्याचे काम, शिक्षक रोजगार वेळ जास्त नाही संचालन की SanPiN संकेत वापरते. , तयारी मध्ये 45 मिनिटे - - 1.5 तास तरुण गट सत्र 30 पेक्षा अधिक मिनिटे, मध्यभागी आयोजित करावी - वरिष्ठ मध्ये 40 मिनिटे.

सत्र दरम्यान आवश्यक तोडण्यासाठी, जे कालावधी - किमान 10 मिनिटे. सत्र दरम्यान देखील fizkultminutku खर्च सुट्टी घ्या.

निदान काम

सतत काम करत असताना त्यांच्या अलविदा अभ्यास प्रत्येक शिक्षक. हे काम नियमितपणे आणि पद्धतशीरपणे केले पाहिजे.

हे दस्तऐवजीकरण बालवाडी शिक्षक रेकॉर्डिंग प्रत्येक मुलाच्या ज्ञान, कौशल्य आणि क्षमता नकाशे समावेश आहे. प्रत्येक वर्षाच्या शेवटी त्यानुसार टेबल जे मूल कार्यक्रम, त्याच्या यश आणि उणीवा एकरुपता पाहू शकता.

महिन्यात योजना - सारांश टेबल शिक्षक पुढील वर्षी प्राथमिक डेटा योजना करणे आवश्यक आहे.

निदान काम वर्षातून दोन वेळा चालते. शाळा वर्षाच्या सुरूवातीला आणि शेवटी. हे तंत्र वेळ आवश्यक काम योजना आणि नवीन शाळा वर्ष योजना समायोजित करण्यासाठी शिक्षक मदत करते.

कुटुंबांना संवाद

GEF नुसार दस्तऐवजीकरण बालवाड्यांमध्ये शिक्षक मुलांच्या पालकांना त्या सर्व डेटा गृहीत धरले जाते. शिक्षक सतत प्रौढ मुलाला येत संवाद आवश्यक आहे.

पालक बाग चालते कार्यक्रम ध्येये आणि उद्दिष्ट्ये, ओळख आहेत, मुलांच्या जीवनात बद्दल आम्हाला सांगा आणि मुलांना वर्तन घरी विचारले.

मुलाखती व्यतिरिक्त, GEF डो अनिवार्य सभा, शिक्षण आणि प्रशिक्षण आई आणि वडील सल्ला, तसेच धारण सभा आणि संध्याकाळी आराम एक गट जीवन पालकांना सहभाग सुचवा.

स्वत: ची शिक्षण

कोणतीही व्यवसाय स्वत: ची सुधारणा आवश्यक आहे, आणि विशेषत: मुले संबंधित काम. त्यामुळे शिक्षक सतत त्यांच्या कौशल्य सुधारणा करणे आवश्यक आहे.

तो एक पुस्तक किंवा विचार आवडत्या कारण गोंधळ वाचा जेथे लिहू आणि एक नोटबुक ठेवणे सल्ला दिला आहे. पण मग ते इतर शिक्षक चर्चा घेऊन जातात.

काम वादग्रस्त मुद्दे किंवा अडचणी सामान्य चर्चा सादर आणि अडचणी मात करण्यासाठी योजना तयार केली.

ज्येष्ठ शिक्षक - सहाय्यक सुमारे

जुन्या शिक्षक योजना आणि अहवाल तयार संबंधित काम भरपूर. मूलभूत कार्य व्यतिरिक्त, ते देखील शिक्षक गट दस्तऐवजीकरण तपासणी घेतले जाते.

संबंधित वरिष्ठ शिक्षक मुख्य कार्य:

1. कर्मचारी काम करा.
2. पद्धतशीर काम आणि प्रदान सर्व अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना शैक्षणिक प्रक्रियेत बालवाडी.
3. योजना आणि प्रशिक्षण सारांश आणि मुलांच्या शिक्षणासाठी सामग्री तपासा.
4. बालवाडी व शाळा सातत्य.
5. पालकांना व शिक्षकांना एकमेकांशी संवाद.

कर्मचारी काम काम लोक, त्यांचे कौशल्य, पुरस्कार, प्रमाणपत्र, व्यावसायिक विकास माहिती यांचा समावेश आहे.

पद्धतशीर काम, वार्षिक योजना, धडे सारांश विकसित करण्यासाठी आवश्यक ते सर्व साहित्य प्रदान काम शिक्षक मदत, आहे. संकलन आणि सर्वोत्तम पद्धती जिचा.

ज्येष्ठ शिक्षक गोळा आणि मुलांसाठी निदान कार्ड विश्लेषित धडा योजना तपासा, शिक्षण योजना विकास मदत.

याव्यतिरिक्त, वरिष्ठ शिक्षक गोळा आणि पालक, बैठका पासून मुलांसह वैयक्तिक काम योजना अभ्यास माहिती सारांश वंचित कुटुंबांना.

दस्तऐवजीकरण वरिष्ठ शिक्षक संयोजना अवलंबून किंचित भिन्न असू शकतात, बालवाड्यांमध्ये. पण मूलभूत दस्तऐवज आणि सर्वत्र समान काम.