विद्यार्थी वर सायको-शिकवण्याच्या दृष्टीने वैशिष्ट्यपूर्ण: अप रेखांकन शिफारसी

जवळजवळ एक शाळा किंवा शैक्षणिक संस्थेत काम प्रत्येक मानसशास्त्रज्ञ, दस्तऐवज समस्या चेहर्याचा. व्यावहारिक उपक्रम वर खर्च इष्ट होईल कसे हरकत नाही किती वेळ आणि, तो मुख्य कार्यकारी पाया मानसशास्त्रज्ञ आहे म्हणून दस्तऐवज, फार महत्वाचे आहे लक्षात वाचतो आहे. इतर दस्तऐवज हेही मी जे एक नमुना जोरदार अवघड विद्यार्थी सायको-शिकवण्याच्या दृष्टीने वैशिष्ट्ये, कसे घालीत एकांतात सांगायचं.

सर्व प्रथम, तो नोंद पाहिजे, कोणत्याही परिस्थितीत तो आवश्यक आहे. अर्थात, अशा कागद करण्यासाठी प्रत्येक विद्यार्थी एक मानसशास्त्रज्ञ एक अशक्य काम असेल. हे एक गरज आहे तर, आपण वर्ग शिक्षक व्यस्त ते आणू शकता. तथापि, अधिक अनेकदा, तो अनावश्यक होईल. तो शिक्षण, वर्तन कोणत्याही अडचणी, आणि त्यामुळे वर. डी असेल तर विद्यार्थी वर सायको-शिकवण्याच्या दृष्टीने वैशिष्ट्यपूर्ण आवश्यक, आणि तो या समस्या कसे दूर निर्णय वैद्यकीय आणि सायको-शिकवण्याच्या दृष्टीने आयोग आपल्या आई-आमंत्रित केले आहे. तसेच नोंदणीकृत किंवा PDN विभाग नोंद एक शाळा होणारी, सर्व "कठीण" युवक एक सायको-शिकवण्याच्या दृष्टीने वैशिष्ट्ये आहेत याची खात्री करा. या व्यतिरिक्त, एक वैयक्तिक कार्यक्रम व्यस्त आहे की शाळा मानसशास्त्रज्ञ बरोबर लहान मुले देखील वर्णन केले पाहिजे (प्रामुख्याने ते प्रतिबंधक काम आवश्यक आहे का समजून घेण्यासाठी).

हे वर्ग शिक्षक लक्षपूर्वक काम ते त्यांच्या विद्यार्थ्यांना परिचित आहेत आणि अनेकदा नंतर मुलांचा व्यक्तीमत्त्व वर्णन करण्यासाठी उपयोगी असू शकते असे माहिती माहीत आहे की, या दस्तऐवजात मानसशास्त्रज्ञ कार्य सोय करू शकता की लक्षात करणे आवश्यक आहे.

हे लक्षात घेतले पाहिजे, जे एकच नमुना, विद्यार्थी वैशिष्ट्ये वर लिहिले आहे असे नाही. म्हणून, लेखन फॉर्म स्वतंत्रपणे विकसित, किंवा इतर मानसशास्त्रज्ञ विद्यमान नमुने वापर केला जाऊ शकतो. तथापि, कोणत्याही परिस्थितीत, तेथे त्याच्या मसुदा दरम्यान अनुसरण करणे आवश्यक आहे की काही मार्गदर्शक तत्त्वे आहेत.

पहिल्याने, विद्यार्थी प्रतिसाद विद्यार्थी, त्याचे चारित्र्य, स्थान समाजात, विकास वैयक्तिक वैशिष्ट्ये असणे आवश्यक आहे मानसिक प्रक्रिया या शेवटी, आणि त्यामुळे वर. डी, पूर्व सादर मुलाला पूर्ण अभ्यास मानसशास्त्रज्ञ मालकीच्या तंत्र विविध वापर करून. व्यक्तिमत्व विद्यार्थी सर्व बाजू तपशील प्रकाशित केले जाईल आणि सकारात्मक आणि त्याची गुणवत्ता नकारात्मक, आणि विशेषत: त्याच्या वर्तन.

दुसरे म्हणजे, आम्ही, की विद्यार्थी वैशिष्ट्ये काढलेल्या तेव्हा, मानसशास्त्रज्ञ व्यावसायिक आचारसंहिता मूलभूत नियम मार्गदर्शन करावे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे "नाही हानी करू". त्यानुसार, प्रत्येक शब्द आणि वाक्यांश काळजीपूर्वक विचार करणे गरजेचे आहे आणि योग्यरित्या worded. या विद्यार्थी वैशिष्ट्ये लिहिले प्रकरणात विशेषतः खरे आहे correctional शाळा. सहसा अशा परिस्थितीत पद वापर करून एनक्रिप्ट केलेले निदान कला कुशल त्या समजण्यासारखा आहे.

दस्तऐवज शेवटी सहसा मानसशास्त्रज्ञ या तथ्य खात्यात घेणे, प्रत्येक आहे की शिफारसी आहेत. समस्या खूप व्यक्तिमत्व किंवा मुले इतर विकार निदान, त्यांना दुरुस्त करण्याचा प्रयत्न म्हणून एक शाळा मानसशास्त्रज्ञ आहे हा आयटम, पर्यायी पाहिजे.

तो लक्षात घेऊन शाळा मानसशास्त्रज्ञ करून ठेवली रेकॉर्ड, त्याच नमुना दरम्यान असावे की तो नाही फक्त कर्मचारी, पण अगोदर त्याच्या काम तपासण्यासाठी सोयीस्कर आहे की, देखील वाचतो आहे. हे देखील विकसित केले जात आहेत, आणि पुढील समान मानक आयोजित वैशिष्ट्ये लागू होते. या मदत करण्यासाठी त्यानंतरच्या मुक्त प्रवेश फक्त त्याच्या परवानगी आणि विद्यार्थांना पालक संमती फक्त एक मानसशास्त्रज्ञ, आणि इतर लागेल.