संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम. संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम विकास

नवीन शाळा परिचयाने फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक जास्त लक्ष एक पूर्णपणे विकसित व्यक्तिमत्व प्रदान करण्यासाठी मुलाच्या अभ्यासेतर उपक्रम अदा केले आहे. त्यामुळे आता विषयासंबंधीचा नियोजन अभ्यासेतर उपक्रम नाही फक्त एक थंड डोके, पण विषय शिक्षक आहे. अपवाद अगदी विज्ञान नाही. नियोजित शिक्षक उपक्रम, शिक्षक परिषद मंजूर करणे आवश्यक आहे.

मुळे संगणक तंत्रज्ञान शालेय विषय माहिती जलद विकास ते वाढत्या महत्वाचे होत आहे. सर्व केल्यानंतर, भविष्यात एक यशस्वी व्यक्ती होण्यासाठी, आपण संगणक माहित असणे आवश्यक आहे. संगणक विज्ञान शिक्षक, बरोबरीने ठेवले पाहिजे अनेकदा माहिती आहे, पण पुस्तकांमध्ये परावर्तित केले गेले नाही एक नवीन शाळा आहे. आणि शिक्षक स्वत: एक उत्तम समज असणे आवश्यक आहे, नावीन्यपूर्ण मुले किंवा नाही हे जाणून घेण्यासाठी, स्रोत विश्वास नाही.

तयारी साठी प्राथमिक नियम बाहेरील उपक्रम संगणकावर

संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम - या विशिष्ट क्रियाकलाप. आणि त्याची तयारी मध्ये, वय विद्यार्थी पर्वा खालील नियम खात्यात घेणे आवश्यक आहे:

• एक विशिष्ट ध्येय सेट;
• एक पुरेशी रक्कम मध्ये तांत्रिक उपकरणे उपस्थिती (संगणक, कळफलक, संगणक कार्यक्रम, माउस);
• इमारत समस्या खात्यात संगणक विज्ञान प्राथमिक संकल्पना वापर घेऊन;
• विद्यार्थ्यांना देऊ रोजगार संगणक वागण्याचा आणि प्रशिक्षणार्थी विकास दृष्टीकोन योगदान कौशल्य चाचणी निर्देशित केले पाहिजे;
• विद्यार्थी कार्यक्रम नियम परिचित असणे आवश्यक आहे.

आपल्याला इव्हेंटसाठी आगाऊ योजना आहे. शिक्षक अनिश्चित योजनाबध्द आहे की मुले सावध करतोय. आपण कार्य वितरीत पूर्व-शाळा शकता मुले. हा कार्यक्रम खुला आहे तर विशेषत: खरे आहे. कसून तयारी - यश की.

नंतर तास प्राथमिक शाळेत संगणक विज्ञान क्रियाकलाप

प्राथमिक शाळा मुले संगणक विज्ञान, जे कार्यक्रम अभ्यासाचे सर्व 4 वर्षे करण्यात आली आहे मंडळ काम, एक प्रकार गुंतलेली आहेत. मुख्य उद्देश - मूलभूत संकल्पना विद्यार्थ्यांना एखाद्या गोष्टीची स्वत: ला किंवा दुसर्याला माहिती करुन देणे किंवा तिचा परीचय करुन देणे मुले संगणक साक्षरता कल्पना स्पष्ट हाताळण्यास प्राथमिक संगणक कौशल्य विकास.

(. 1-4 पेशी) संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम बहुतेकदा अनेक प्रजाती आहेत:

• उद्देश मंडळ बैठक;
• शाळेच्या सुट्या आणि संध्याकाळी संस्था;
• सुप्रसिद्ध बौद्धिक खेळ स्वरूपात कार्यक्रम.

प्रशिक्षण जे प्रकार, निवडले गेले आहे नाही विशेषतः ध्येय आणि उद्दिष्टे करणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, प्राथमिक शाळेत संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम नेहमी सौंदर्याचा भावना शिक्षण भाषा संस्कृती चाचणी आणि विषय लक्ष केंद्रित केले पाहिजे.

प्राथमिक शाळा खालील उपक्रम संपर्क करू शकता साठी: "इंटरनेट वर सुरक्षितता", "लहान मुले तर्कशास्त्र" आणि इतर "संगणक शास्त्र देशात प्रवास". या विशिष्ट उपक्रम विकास सहजपणे त्यांच्या अभ्यासेतर उपक्रम खर्च सादर डिझाइन आधारित साहित्य आढळले आणि, जाऊ शकते.

ग्रेड 5-7 माहिती साठी अभ्यासेतर उपक्रम

अर्थात, एक धडा बांधकाम नेहमी जटिल सोपे येते. आणि अभ्यासेतर उपक्रम खालील पर्याय या वय श्रेणी, "घोटाळ्याचा चक्रव्यूह", "आनंदी विज्ञान", "युद्धनौका", "ग्रेट शांती थोडे मनुष्य" आणि वर फिट ..

संगणक शास्त्र "या युद्धनौका" मध्ये अभ्यासेतर उपक्रम 11 ते 14 वर्ष वयोगटातील मुलांसाठी एक विजय-विजय पर्याय मानला जातो. नियम, सोपे आहेत ते वर्गात विद्यार्थी अतिरिक्त चळवळ गरज नाही. व्यवसाय क्लासिक गेम "युद्धनौका" पेक्षा वेगळे आहे की जहाजे सर्व शरीर एकच आणि, शॉट केले की आपण लक्ष्य दाबा नाही, तर प्रश्नाचे उत्तर पाहिजे संघ. याची पर्वा न उत्तर दुरूस्ती वळण विरोध संघ नाही.

संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम, "ग्रेट शांती थोडे मनुष्य" सर्वोत्तम सातव्या ग्रेड शेवटी, तो 7 ग्रेड 5 पासून प्रशिक्षण कालावधीसाठी ज्ञान संश्लेषण मिळते कारण केले जाते. या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या ज्ञान आणि शैक्षणिक प्रक्रिया दरम्यान प्राप्त केलेली कौशल्ये ठेवावी करण्यास अनुमती देते.

ग्रेड 8-9 साठी अभ्यासेतर उपक्रम

ग्रेड 8-9 संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम खात्यात विद्यार्थी मानसिक विकास (वैयक्तिक रुची) घेऊन बांधण्यात करणे आवश्यक आहे. सर्व केल्यानंतर, मुले युवक केवळ स्वत: पण इतरांच्यासाठी फार मागणी करत आहेत. ते आपल्या "मी" दर्शविण्यासाठी आणि त्यांच्या सामाजिक स्थिती त्यानुसार संघ स्वत: स्थापन करण्याचा प्रयत्न करा. त्यामुळे योग्य अभ्यासेतर उपक्रम खालील प्रकारची, "वर्षही काढणार आणि हुशार" आहेत, "कोण एक उत्कृष्ट विद्यार्थी बनायचे आहे?", "Smartest", "एक एक शंभर."

संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम पार पाडणे, तेव्हा फक्त मुले विषय ज्ञान शिकवू नये (एक धडा आहे), पण अशा क्षमता म्हणून वैयक्तिक गुण निर्मिती:

• त्यांचे विचार व्यक्त;
• एक मित्र ऐका
• एक संघ समस्या एक उपाय शोधण्यासाठी;
• जबाबदारी घेणे;
• पर्याप्तपणे टीका आणि टिप्पण्या उपचार.

माध्यमिक शाळा विद्यार्थ्यांना संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम

विद्यार्थी रोजी उच्च माध्यमिक शाळा एक प्रचंड जबाबदारी आहे - परीक्षा तयारीसाठी आहे. ग्रेड 9-10 संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम ज्ञान घटक सुधारण्यासाठी मदत करावी. हे परीक्षा तयारी मुले ऑनलाइन संसाधने योग्य वापर शिकवले पाहिजे.

याव्यतिरिक्त, संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम इंटरडिसीप्लीनरी संवाद, संपूर्ण यश खात्री करू शकत नाही विद्यार्थ्यांना एक शालेय विषय की यश ठेवावी असे प्रतिबिंबित करावे. "काय KVN," आभासी लढाई "," आणि एक विनोद म्हणून, आणि गंभीरपणे, "हे खालील क्रिया अर्थ होतो कुठे? तेव्हा? ".

माहिती मध्ये इव्हेंट कसा विकसित करण्यासाठी

संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम विकास - सोपे नाही आहे, पण त्याच वेळी आकर्षक. योग्य धडा तयार करण्यासाठी, खालील लक्षात ठेवा:

• मुले वयोगटातील त्यानुसार अभ्यासेतर उपक्रम प्रकार निश्चित;
• गोल आणि धडा उद्दिष्टे;
• परिस्थितीत झाल्यास तर तो क्रिया क्रम विचार करणे आवश्यक आहे;
• कार्यक्रम स्पर्धा आणि कार्ये, विषय व्याज उत्तेजित करेल पूर्ण सामुग्री भरले;
• तो परिस्थिती कापरे तर जूरी रचना काळजीपूर्वक विचार;
• कार्यक्रम निश्चितपणे सभागृह सहभागी पाहिजे;
• तांत्रिक उपकरणे काळजीपूर्वक विचार करणे आवश्यक आहे (इव्हेंट जादा उपकरणे अप गोंधळ करण्याची गरज नाही).

गेम "संगणक तज्ञ स्पर्धा"

अभ्यासेतर उपक्रम "संगणक तज्ञ स्पर्धा" मुले कोणत्याही वयोगटातील योग्य आहे. हा उपक्रम संघ प्ले रचना आणि अनेक टप्प्यात समावेश आहे. हे होऊ शकते:

• एक शब्दकोडे सोडवणे बाल;
• रिले "तुम्ही विश्वास ठेवीत नाही असा आपला विश्वास का";
• खेळ स्पर्धा "shifters";
• स्पर्धा सरदार;
• खेळ "मी आपल्याला आवडत मी तुम्हांला सांगितले."

सूचना समांतर वर्ग किंवा अनेक गट कार्यक्रम विशालता अवलंबून प्रतिनिधी पासून स्थापना केली जाऊ शकते. या गेम मध्ये तो विषय आणि विद्यार्थांना संधी खाते शैक्षणिक कार्यक्रम घेऊन सर्व कार्ये विचार न्यायालयीन कर्मचारी आणि चाहते उपलब्धता तरतूद, तसेच आवश्यक आहे. सर्व शैक्षणिक आणि प्रशिक्षण गोल असूनही, अभ्यासेतर उपक्रम आनंद आणि यश मुलाची अर्थ निर्माण करावा.

क्रिया विश्लेषण

क्रियाकलाप चालते केल्यानंतर, तो करणे आवश्यक आहे अभ्यासेतर उपक्रम विश्लेषण संगणक विज्ञान मध्ये. शिक्षक दोन वेळा खर्च करावा. मुलांना हे सर्व केले जाते प्रथमच उद्दिष्टे यश मुल्यांकन करण्याची एकटा सर्व साधक आणि बाधक ओळखण्यासाठी, आणि नंतर. दोन्ही चाचण्या पूर्ण केल्यानंतर, त्यांच्या विषयांचे शिक्षक परिणाम, शिक्षकेतर कर्मचारी आणणे आवश्यक आहे ते त्यांच्या अभ्यासेतर उपक्रम मंजुरी देण्यात आली आहे. विद्यार्थी अशा प्रशिक्षण परिणामकारकता जाणीव असणे आवश्यक आहे.

माहिती मूल्य उपक्रम

संगणक विज्ञान अभ्यासेतर उपक्रम खेळत व्यक्ती शिक्षण एक महत्वाची भूमिका. सर्व केल्यानंतर, येथे आपण जाणून घेऊ शकता:

• अतिरिक्त माहिती योग्य वापर;
• स्वतंत्रपणे संबंधित विषय ज्ञान मिळवणे;
• एक संघ आणि स्वतंत्रपणे काम;
• प्राप्त आणि एक किंवा दुसर्या इंटरनेट संसाधन वापर करून, ज्ञान;
• संगणक चांगले काम स्थितीत ठेवा करण्यासाठी त्याला काळजी घेणे योग्य.

शिक्षक अभ्यासेतर उपक्रम अमलात आणणे भयभीत होऊ नये. सर्व केल्यानंतर, ते केवळ मुलांना ज्ञान दिवशी, पण त्यांच्या शुल्क काहीतरी नवीन जाणून घेण्यासाठी सक्षम असेल. हे वर्ग विद्यार्थी वैयक्तिक विकास प्रोत्साहन.